
如何开展促进儿童数学学习的区域活动
如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索,以幼儿的生活经验为起...
如何开展促进儿童数学学习的区域活动 一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的幼儿园数学教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索,以幼儿的生活经验为起...
设计意图 炎热的夏天到了。一天,罗拉高兴地向我介绍她穿的漂亮的吊带裙,引得周围的孩子纷纷说 起自己的衣服,并与同伴互相比较着。他们发现,夏天服装颜色鲜艳、款式多样,兴趣就更 浓了。结合我班近期的教育目标,为了培养幼儿乐于发现、乐于探索的精神...
大班康优秀《保护眼睛》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法,通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途,引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保操,快来看看幼儿园大班康优秀《保护眼睛》含反思吧。 活动目标: 1、通过教...
大班上学期康《我们的鼻子》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿通过讨论、观看视频和观察图片的方式知道并学习保护鼻子的方法,学习简单的鼻子止血方法,体会鼻子的重要性,养成保护鼻子的良好习惯,通过游戏、谈话、实验、体验等方法让幼儿了解鼻...
大班康活动《保护牙齿》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验,初步了解蛀牙形成的原因,初步了解康的小常识,快来看看幼儿园大班康活动《保护牙齿》含反思吧。 活动目标: 1、初步了解蛀牙形成的原...
大班康教育《跳皮筋》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐,初步掌握跳皮筋的方法,锻炼腿部力量, 提高身体动作的协调性与灵敏性,快来看看幼儿园大班康教育《跳皮筋》含反思吧。 活动目标: ...
区域活动:快乐的娃娃家 记录一: 区角活动一开始,孩子们就迫不及待得向娃娃家跑去,很显然,他们都喜欢这个可以装扮自己,快快把自己变大的地方由于某种原因,翰翰没能拿到进入娃娃家必要的胸牌,因此他站在门外有些不开心了。 “余阳,你...
区域活动:水果宝宝 设计思路:抓手玩具是小宝宝们喜欢的玩具,每天必做的一件事就是和抓手玩具握握手,碰碰面,打打招呼;结合主题活动“好吃的东西”,孩子们已经过一系列的活动,如好吃的糖果、生日蛋糕、酸酸的桔子等。小宝宝特别敏感,特...
大班康教育活动《防止铅中毒》适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护,以”安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全...
区域活动:开门关门 设计思路: 区域活动有“开门关门”的活动,菲菲、敏敏、阳阳常常“叮咚,叮咚,请开门!”像模像样地边敲“门”边说着话,然后打开“门”和“小动物”说说话,这里摸摸,那里看看,这里摇摇,那里晃晃,再认真地送“回家...