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课程专题 第1187页

课程专题

幼儿园大班礼仪教案:行走

教师:   活动目标:   1、让幼儿懂得车道的分布,知道行走时应走人行横道。   2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。   活动准备:   图片基本过程:   1、导入活动:   教师出示图片引出活动主题。   教师:”...

幼儿园大班儿歌:手指上课

手指上课(两手五指相顶)。   大门开了(两手拇指分开)。   小门开了(两手小指分开)。   二门开了(两手食指分开)。   后门开了(两手无名指分开)。   中门也开了(两手中指分开)。   小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。   教...

幼儿园大班案例反思:寻找秋天的脚步

活动背景:   夏日的骄阳已渐远去,秋天正踏着它轻快的脚步悄悄的向我们走来,你瞧,银杏树的叶子正渐渐变黄;五彩的菊花已等不及在争先开放;舒适的阳光也时不时地露出它灿烂的笑容?多美的秋景图啊!为了让孩子们也能发现季节的变化,我在前几周就向孩子...

幼儿园大班绘本《小魔怪要上学》

教学目标:   1.师生共读绘本《小魔怪要上学》,了解故事情节,认识故事中的人物形象。   2.通过绘本内容,认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。   教学过程:   一、谈话导入1.同学们,老师今天给你们带来了一位新朋友,不过,这位新朋...

幼儿园大班儿歌:手指眼镜

一勾金(两手背对,小指相勾)。   二勾银(无名指相勾)。   三勾铜(中指相勾)。   四勾铁(食指相勾)。   一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。   老先生又不见了(两手撒开)。   到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用...

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