
学前班数学教案:学习8的加减(二)
摘要: 活动目标: 1、通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。 活动准备: 教具:实物图,算式教具一套。 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、通过看实物图列算式,学习8的第三、四组加减。 2、巩固复习看图形勾画特征。 3、能按要求进行各项活动,并与同伴友好合作。 活动准备: 教具:实物图,算式教具一套。 …, 活动目...
摘要: 一、活动目标: 1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。 2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。 二、活动准备: 3以内加 …, 一...
摘要: 教学活动设计:4的组成 教学内容:学习4的组成 设计思路: 新要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和练习了数的形成 …, 教学活...
摘要: 教学目标:1.体验游戏中也有数学的乐趣. 2.自主学习7的分解组成. 3.快乐记录操作过程. 教学重、难点:学会7的分解和组成。理解7的分解过程,并学会运用 教学准备:粉笔和黑板,作业本和笔,有 …,...
摘要: 教学目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。 教学准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里 教学过程: …, 教学目...
活动重点 幼儿能够组装成机械手,通过实验知道机械手各部位的作用,调整螺丝的松紧。 相关延伸 1. 探索延伸内容:在机械手上套上橡皮筋和安装一个短杆,想想哪个能使机械手自动伸缩? ①套橡皮筋√ ②安装一个木杆 2.在区域中投放多...
一、活动目标 1、初步探索并感知杠杆原理,简单理解力的传递现象。 2、学习初步的结构技能,将两根积木条用吸管拼插连接起来,组建伸长的机械结构。 二、活动准备 4根长条泡棉、两根L形状泡棉、绿色小吸管若干、泡棉球 三、活动讲解 机械手臂是人类...
活动目标: 1.幼儿听故事,了解小雨点的形成。 2.了解水在一定条件下形成的三种形态。 活动准备: 经验准备:对水蒸气、下雨、下雪、结冰的自然现象有一定的了解。 物质准备:故事视频《小雨点的旅行》。白纸、水彩笔人手一份。 电水壶,冰块。 活...
活动目标: 1.认识身体里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用; 2.学会保护身体里的“洞洞”; 3.体验探索人体奥秘的乐趣。 活动准备: PPT课件,装有蒜、姜等物品的瓶子,放大镜若干 活动过程: 一、导入部分(生活中的洞洞) 师:今天,谢老师...
设计意图: 迷宫游戏能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能,帮助幼儿学会整体观察、全方位思考,培养幼儿逆向思维能力及敢于挑战的品质等。基于此设计了《趣味迷宫》这一活动,在迷宫闯关游戏中引导幼儿感知迷宫,了解迷宫的基本组成部分,尝试设计迷宫、建...