
幼儿园小班音乐教案:拉个圆圈走走(一)
摘要: 活动目标1、学做拉个圆圈走走的音乐游戏,能拉着同伴的手围成圆圈,按逆时针方向走,并能随歌词内容的变化而改变动作。2.乐意随音乐边唱边游戏,体验与同伴.老师一起游戏的快乐. 重点、难点重点:会玩游戏。 …, 活...
摘要: 活动目标1、学做拉个圆圈走走的音乐游戏,能拉着同伴的手围成圆圈,按逆时针方向走,并能随歌词内容的变化而改变动作。2.乐意随音乐边唱边游戏,体验与同伴.老师一起游戏的快乐. 重点、难点重点:会玩游戏。 …, 活...
摘要: 目标:1、培养幼儿对歌唱的兴趣,增进师生的交流和情感。 2、激发幼儿体验愉快的心情和对生活的热爱。 准备:泡沫制作的立体蘑菇、大竹筐、歌曲磁带,图谱过程:一,听音乐进活动室。 幼儿听摘果 …, 目标:...
摘要: 活动目标: 1. 有兴趣地倾听形象鲜明的音乐,试着在音乐的情境中用动作表现大和小。 2. 感受与熊一同游戏的快乐。 活动准备: 1. 经验准备: 主题背景:熊的故事。 对部分较常见的 …, 活...
摘要: 活动目标: 1、教幼儿学唱歌曲,幼儿在教师的带领下熟悉歌曲的旋律,理解歌词内容。 2、启发幼儿创编四种动物走路的不同姿势。 3、通过学习这首儿歌,培养幼儿爱护小动物的情感。 活动准备 …, 活动目...
摘要: 活动目标:1、能用多种颜色透明纸观察周围物品,感知周围世界的色彩变化。 2、能仿照儿歌结构,替换图标中的颜色和具体形象,大胆想象,仿编儿歌。 重点、难点:重点:能用多种颜色透明纸观察周围物品 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、 熟悉歌曲旋律,会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。 2、 会用自己喜欢的方式(语言、动作或歌声等)表现对强弱力度的理解。 活动准备: 歌曲录音、相 …, 活动目...
摘要: 一、活动目标: 1、欣赏乐曲,感受乐曲所产生的滑滑梯的情景,能听辩乐曲中的上行和下行。 2、想像玩滑滑梯的快乐情境,尝试用身体的不同部位来表现音乐。 二、活动准备: 自制滑滑梯,玩具 …, 一、活...
摘要: 活动目标: 1、在游戏中熟悉旋律和节奏,鼓励幼儿大胆想象小手会变***。 2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 活动准备:磁带、娃娃(若干)活动过程: (一)熟悉旋律和节奏1、节奏游戏 …, 活...
摘要: 一、活动内容:《春天》 二、活动要求: 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作,让幼儿体验到音乐优美的旋律。 三、活动准备 1 .春天的背景挂图一张、磁带 2 .太阳 …, 一、...
摘要: 活动目标1.认识铃鼓,了解使用不同的演奏方式可以得到不同的节奏和音色。 2. 根据故事大狼喝粥的情节变化,探索铃鼓演奏的不同方法。 3. 在教师眼神和动作的提示下,在不演奏时能控制自己的乐器不发 …, 活...