大班韵律活动：森林曼陀罗
活动目标 1.能运用各种自然材料进行有创意的造型。 2.了解自然材料的特点，按自己的计划分类搜寻材料。 3.乐意和自然材料进行互动，产生亲近自然的情感。 活动准备 1.平坦开阔的场所，各种自然物，放置自然物的背包，圆形布。 2.在林地投放一...
音乐 第92页
大班规则性音乐游戏《我会变》
设计意图：在《3―6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造。歌曲《我会变》的歌词和旋律很简单，...
中班音乐教案《藏好淘气蛋》含反思
设计意图: 《指南》指出每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在自然中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其创造力，幼儿音乐教育是促进幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好的实现幼儿园音乐...
中班音乐游戏《大巨人与小矮人》
一、 活动目标 1、 感受音乐的渐强与减弱 2、 大胆创编动作，自由表达 3、 能跟随音乐的变化使用乐器，体验音乐游戏的快乐 二、 活动准备 1、 大巨人与小矮人的音乐 2、 渐强与渐弱的符号 3、 小矮人图谱 三、 活动过程 （一） 故事...
中班音乐活动教案《金孔雀轻轻跳》含反思
教材分析 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族的傣族风格的创作歌曲，曲调清新、优美，旋律自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的 遐想与回味。...
中班奥尔夫音乐游戏《开始和停止》教学设计
课程领域 艺术 课程名称 中班音乐《开始和停止》 课程分析 本节课我选取了开始和停止这段非常好玩的音乐，希望幼儿能够感知到音乐有反复地开始和突然停止的特点。但是由于中班幼儿年纪较小，对音乐的理解还比较直观形象，所以我设计了几个游戏，使得幼儿...
大班音乐活动《一只猪和一百只狼》
设计意图： 本活动是在幼儿阅读绘本故事《一只猪和一百只狼》的经验基础之上，以舒伯特《军队进行曲》为曲，以绘本故事主要内容为词而生成的。本活动体现我园“以玩启智 玩中润品”课程理念下的游戏化音乐课堂三要素，即内容趣玩、形...
大班音乐活动《两牛相斗》
活动目标： 1.感受乐曲欢快激烈的风格，熟悉乐曲的旋律和结构。 2.能够根据乐曲的节奏和斗牛的过程创编斗牛的相关动作。 3.体验游戏的快乐。 活动准备： 经验准备： 1.幼儿前期对金华斗牛有一定的了解。 2.会玩“猜拳”游戏。 ...
中班音乐教案：节奏聚会
活动目标： 1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。 2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。 活动准备： 十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一...
小班奥尔夫音乐：乘白云荡秋千
教材分析： 《乘白云荡秋千》A段以轻快为主，B段以慢、柔美为主，给孩子明显的快慢节奏的享受。“荡秋千”这一动作贴近生活，符合幼儿已有的生活经验。本次活动教师尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，在活动中让幼儿学会倾听，尝试与同伴合作表...
