幼儿园大班语言活动教案：过大年
该文章是一份关于幼儿园大班语言活动的教学方案，活动主题为过大年。目标是通过一系列的活动让幼儿知道农历十二月最后一天是大年，学习使用句型“有的……有的……还有的”描述场景，回忆过大年的情景和准备活动，感受生活的美好。活动中，通过挂图、录像引导幼儿学习和描述过大年的场景和习俗，同时制作帽子进行自由活动，让幼儿参与其中感受创作的乐趣。
管理员的文章
幼儿园大班语言领域《多变的天气》
本文是一篇幼儿园大班的语言领域课程教案，主题为《多变的天气》。活动目标包括感知天气的多变性，了解气象标志和常识，并能以自己的方式观察、记录和统计天气。活动准备包括收集气象图片和光碟、视频、气象标识卡等。通过回顾天气、观看视频、欣赏故事、交流讨论和分组操作等环节，让幼儿了解天气的变化，同时认识到动物预测天气的现象。最终，幼儿间互相合作统计出不同天气的数量，加深对天气多变性的认识。
幼儿园大班语言活动教案：小熊图书馆
这是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“小熊图书馆”。活动目标包括让孩子们能够仔细观察画面并理解故事的内容，同时鼓励他们大胆想象，用完整、优美的语言讲述并续编故事。活动准备包括相关的幼儿画册、配套挂图和幻灯片。 活动过程分为几个部分。首先，教师出示一本立体的、圆形的书，引起孩子们的兴趣，并引导他们了解书的种类和阅读的重要性。然后，通过看图片学习故事，了解第一段的故事内容，包括小熊图书馆里的书籍种类以及小熊如何满足小刺猬的阅读需求。接下来，学习故事后面的内容，包括小熊如何满足小燕子和小鱼的阅读需求。 在活动中，孩子们还进行了角色扮演，分组扮演小刺猬、小燕子、小鱼等角色，表演故事的三段内容。此外，孩子们还阅读故事书，跟着录音边看边讲。 在活动的最后部分，孩子们被鼓励用画图的形式创编故事，想象小熊会遇到其他动物以及它们需要的图书类型。延伸活动中，孩子们可以把这个故事讲给其他人听，还可以给书的封面涂上颜色，打扮漂亮。整个活动旨在激发孩子们的想象力和语言表达能力，提高他们的阅读兴趣和故事创作能力。
幼儿园大班语言教案：搬过来 搬过去
这是一堂旨在培养大班幼儿观察力和语言表达能力的语言课程，主题为“搬过来搬过去”。活动目标是让幼儿通过仔细观察画面，理解故事内容，并能大胆表达自己的想法。课程通过两次搬家的情节设计，激发幼儿解决问题的能力和想象力，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。课程采用图画书作为主要教学工具，引导幼儿自主阅读并解决问题。最后延伸环节鼓励幼儿将自己的好办法画下来，与好朋友分享交流。
幼儿园大班语言活动：童话故事《去年的树》
本文描述了一场幼儿园大班的语言活动，主题为童话故事《去年的树》。活动旨在发展幼儿理解故事的能力，培养其环保意识，并教育幼儿诚信守信。活动过程中，通过讲述故事、分段欣赏、情感迁移等环节，使孩子们深入理解故事内涵，并引导其在日常生活中实践诚信行为。同时，通过展示人类行为图，让孩子们明白保护树木的重要性。
幼儿园大班谈话活动：美好时光
本次活动旨在通过对比与回忆，帮助大班幼儿表达自己在幼儿园三年中的成长与变化。活动准备包括收集展示幼儿三年中各个时期的物品、家长与幼儿共同记录的回忆。通过谈话活动，让幼儿感受成长的快乐，珍惜幼儿园时光，同时锻炼其语言表达能力和情感表达能力。
幼儿园大班语言绕口令：盆和瓶
本文旨在帮助大班幼儿初步学会念绕口令并正确发音，区分绕口令与其他内容的不同。通过学习绕口令《盆和瓶》，借助图标引导幼儿快速念诵并理解绕口令的特点。通过多种形式的练习，包括集体、分组和个别练习，以提高幼儿的口语能力和语言表达能力。
幼儿园大班语言活动教案――十二生肖歌
这是一篇关于幼儿园大班语言活动教案的设计，主题为《十二生肖歌》。设计背景是孩子们对生肖特别感兴趣，为了满足孩子们的求知欲望，设计了该活动，让孩子们了解十二生肖的相关知识。活动的重点是通过语言领域引导孩子了解十二生肖是中国特有的民族文化，难点在于掌握十二生肖的排列顺序。 整个活动包括五个环节：首先是教师的提问引出活动，通过提问让孩子们了解自己和家人的生肖，并引出十二生肖的概念；其次是引导幼儿看图学念，通过有趣的卡通形象，让孩子们学习十二生肖的顺序；第三个环节是通过游戏了解十二生肖的顺序，通过游戏加深孩子们对生肖排列的印象；第四个环节是表演环节，让孩子们通过表演加深对十二生肖的印象；最后是结束活动，以开火车去拜年的形式结尾，将孩子们的情绪推向高潮。 活动反思部分提到，本次活动中，孩子们认真听讲、思考问题、回答问题，几乎每个孩子都参与了发言。活动环节紧凑，目标定位准确，教学基本功扎实。但同时也存在一些不足之处，如在游戏前没有明确活动要求，在安排小房间时应该让孩子们自己来完成等。 总的来说，本次活动是一次成功的幼儿园大班语言活动，让孩子们在快乐中学习有关十二生肖的知识，同时促进了孩子们的思维能力、表达能力和创造力的发展。
幼儿园大班语言活动教案:《小熊住山洞》
该活动旨在帮助幼儿通过了解大树四季变化，感知四季主要特征，并了解小熊一家保护树木、住在山洞的原因，进而领悟爱护树木、保护环境的重要性。活动通过讲述故事、观察图片、提问互动等方式进行，引导幼儿深入理解故事内容，体验故事的语言美。同时，通过拓展延伸，激发幼儿保护小动物的意识。该教案适用于幼儿园大班语言活动。
幼儿园大班语言：《悯农》（下载）
本文是一篇关于幼儿教育的文章，主要介绍了幼儿园大班的学习活动。活动目的在于通过学习诗歌《悯农》让幼儿了解农民劳作的艰辛，珍惜粮食，同时引导幼儿分享家乡风景名胜的图片资料，自主选择手工制作材料，大胆表现感受到的风景。活动包括讨论、欣赏古诗、手工制作等环节，旨在促进幼儿情感、语言、美术等多方面的发展。
