幼儿园大班语言教案――桃树下的小白兔
这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过讲述小白兔与朋友们的故事，帮助幼儿初步理解故事内容，感受故事优美的意境。活动包括导入、欣赏理解故事、小结、拓展思维等环节。小白兔将桃花瓣寄给朋友们，引发幼儿关心他人、体验关心与被关心的美好情感。教案旨在提高幼儿的连贯叙述能力，培养其关注他人的情感。
管理员的文章
幼儿园大班语言教案《科学家的故事》
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过讲述科学家的故事，培养孩子们的观察力、思考力和尝试精神。活动目标包括能清楚讲述故事和感受科学家的优秀品质。活动准备包括事先请幼儿收集有关科学家的图书和碟片，并学会讲述一个科学家的简短故事。活动过程包括讲述牛顿的尺引出话题，故事大擂台环节鼓励幼儿大胆讲述自己知道的科学家故事，并引导认真倾听。活动延伸包括多次进行故事打擂台,鼓励全班幼儿参与。最终目的是让孩子们产生向科学家学习的愿望,并学习科学家们遇到事情多动脑、肯吃苦、善思考、勇实践、实事求是等优秀品质。
幼儿园中班语言活动教案：家
幼儿园中班语言活动教案主题为“家”，旨在通过诗歌学习和仿编活动，培养幼儿的想象力和创造力。活动包括展示背景图，引导幼儿理解诗歌内容，并尝试仿编诗歌。活动还强调家的概念，引导幼儿理解家是遮风挡雨的地方，可以解除疲劳和放松心情。活动结束时，带领幼儿清洁周围环境，强调爱护自己的家。
幼儿园大班语言儿歌《量词歌》教案
幼儿园大班语言儿歌《量词歌》教案旨在通过朗诵活动、正确使用量词以及参与猜想和游戏，帮助幼儿初步学会朗诵《量词歌》，感受活动的乐趣并体验学习的快乐。活动中以魔术形式激发幼儿的语言表达能力，并通过游戏《开商店》让幼儿在游戏中体验量的有趣。教案旨在提升幼儿的语言技能和认知发展。
幼儿园大班语言活动教案：小河与大树
本次活动目标为理解散文诗内容并朗诵，了解自然界万物相互依存关系，并尝试创编散文诗。活动准备包括散文诗及相关图谱，每人一张纸和一支记号笔。活动流程包括谈话导入、欣赏散文诗、创编诗歌等环节。通过欣赏和讨论，幼儿理解了小河与大树之间的对话，并尝试创编其他好朋友之间的对话，最后进行个别交流。这是一次幼儿园大班的语言活动教案。
幼儿园大班语言教案《春来了》
这是一篇幼儿园大班的语言教案，旨在通过活动引导幼儿感受春天的美好，认知并积极表现春天。活动目标包括认知、技能和情感三个方面，重点是引导幼儿用肢体动作表现春天的活动，并尝试创编自己在春天里的活动。活动通过欣赏、学习、表演和创编环节，帮助幼儿通过图标和动作的配合来加深理解和学习。通过这一系列活动，幼儿将更好地了解春天的特点，增强对自然美的感受能力。
幼儿园大班语言活动教案：小猪变干净了 (含故事MP3)
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过讲述《小猪变干净了》这个故事，帮助孩子们理解要养成良好的生活习惯，注重个人卫生。活动内容包括理解故事内容、学习相关词汇、尝试复述故事中的对话以及角色表演等。通过这一系列活动，旨在提高孩子们的口语表达能力和对清洁卫生的认识。
幼儿园大班多元整合教案：多样的房子（艺术、语言）
这是一次幼儿园大班的艺术和语言教案，旨在通过折叠房子手工活动，激发幼儿对手工活动的兴趣，发展他们的动手能力，并促进幼儿语言的表达。活动中，教师提供了折叠房子的步骤图，并指导幼儿完成房子的折叠，之后鼓励幼儿动手添画和粘贴，自由创作个性化的房子。最后，教师请幼儿介绍自己的作品，活动结束时，幼儿将作品带回家送给父母。此活动不仅提升了幼儿的动手能力和艺术素养，也增强了他们的语言表达和交流能力。
幼儿园大班散文欣赏《爸爸的手》教案
本文是一篇关于大班幼儿散文欣赏活动《爸爸的手》的教案设计。教案主要围绕设计思路、活动目标、活动准备、活动过程展开。通过欣赏散文《爸爸的手》，让幼儿深刻体会到爸爸对孩子的爱，激发幼儿对爸爸的崇拜和感激之情。活动准备包括投影仪、磁带等。活动过程包括观看爸爸照片、欣赏散文、交流理解内容、感受作品和迁移讲述等环节。最后，教案以让幼儿为爸爸制作礼物作为结束，以此表达对爸爸的爱。
幼儿园大班语言活动教案：钻泥巴
幼儿园大班语言活动教案《钻泥巴》旨在通过认知目标引导幼儿初步了解豆芽破土而出的过程，同时培养其观察力。活动通过让幼儿完整背诵诗歌，体会小豆芽钻出泥土时的激动兴奋情感，激发幼儿对春天和大自然的热爱。活动准备包括课前组织幼儿种植种子并观察其发芽过程，以及种子发芽的图片。活动过程中，幼儿讨论种子变化，学习诗歌，并用肢体动作表现种子发芽过程。活动还延伸引导幼儿继续观察种子发芽情况并做详细记录。
