小班音乐活动：点豆豆
这是一次小班音乐活动，目标为尝试在游戏情境中学唱歌曲，并用动作和表情表现不同味道的豆豆。活动准备了各种味道的豆豆图片，通过谈话导入，然后通过游戏“点豆豆”环节让孩子们学习如何唱出甜豆豆、辣豆豆和酸豆豆，并表现相应的表情。最后通过完整表演和分类操作品尝豆豆，让孩子们体验活动的乐趣。
管理员的文章
小班数学活动：三只熊的早餐
小班数学活动《三只熊的早餐》旨在通过故事情节引导幼儿感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。活动中，孩子们通过观察、比较和操作为三只熊摆放早餐，并在此过程中乐意表达自己的想法。通过情境化的教学方式，让幼儿在分餐具、蜂蜜、玉米、苹果和鱼的过程中，区分大小、多少和粗细，进一步加深他们对数量关系的理解。
中班音乐活动：小茶壶
这是一次中班音乐活动，目标为熟悉乐曲旋律并借助图谱学唱歌曲《小茶壶》。活动准备通过展示小茶壶图片激发兴趣。活动过程包括借助图谱学唱歌曲，进行歌词理解及情绪表现，并创编动作进行歌表演。最后通过迁移经验进行合作游戏，包括欣赏倒水、师生合作游戏和完整表演环节。
大班社会活动教案：动物职业介绍所
本篇教案是一篇关于大班社会活动的教案，主题为“动物职业介绍所”。活动的目标是理解动物特性与“职业”的内在联系，并能用语言表达。活动中，通过场景创设和故事角色引导，让幼儿积极参与思考，为动物介绍合适的职业。教案分为四个部分：活动目标、活动准备、活动过程和延伸活动。重点难点在于让幼儿理解动物特性与职业的联系，并用语言完整表达。最终目的是提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
大班综合活动：小老鼠的计谋
本文是一篇关于大班综合活动的文章，活动目标是让幼儿了解多种统计形式，通过推测故事内容并合作进行投票记录，同时积极寻找解决问题的方法。活动过程中，通过创设情境和出示图片引起幼儿兴趣，了解图表类型并进行投票，最终通过操作实践来巩固学习成果。该活动旨在培养幼儿的合作和解决问题的能力，并激发他们对统计的兴趣。
大班社会教案：我的爸爸
本文是一篇关于大班社会教育活动的教案，旨在通过一系列活动让孩子更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。活动包括引导孩子自由交谈自己的爸爸，听取三位不同职业爸爸的故事，并让孩子们选择爸爸作为模仿对象进行游戏，了解部分行业的职业特点。活动还鼓励孩子们表达对爸爸的爱，并延伸出“爸爸调查表”等活动，让孩子们更深入地了解爸爸的本领和关心爸爸。该活动旨在帮助孩子理解爸爸工作的辛苦，并培养孩子们尊重和爱自己的爸爸。
大班绘本阅读教案：母鸡萝丝去散步
本文是一篇大班绘本阅读教案，主题为“母鸡萝丝去散步”。活动目标包括通过猜测故事情节的发展，体验阅读的乐趣，并感悟心急办不成事的道理。活动准备包括PPT和轻松的音乐。文章详细描述了活动过程，从看封面猜测内容，到边猜测边阅读感受戏剧效果，最后迁移生活经验感悟心急办不成事。孩子们通过这个故事学会了在阅读时仔细观察并分享自己的阅读体验。
小班语言活动：小玻去公园
这是一次小班语言活动，旨在通过情节丰富的故事，帮助幼儿理解并大胆表达自己的想法。活动中，幼儿将跟随主角小玻去公园玩球，通过一系列有趣的事件，如球儿的失而复得、动物朋友的加入等，来辨识动物特征并感受友情。活动以自制图书、小玻形象图片和玩具皮球为辅助材料，帮助幼儿更直观地理解情节。整个活动旨在培养幼儿的观察力、语言表达能力和社交情感。
语言活动教案：谁拉的便便
该语言活动教案旨在通过观察和互动，让幼儿对日常生理活动产生积极兴趣，并了解上厕所后的基本卫生习惯。活动通过猜测、寻找和讨论的方式，让幼儿了解不同动物便便的特点，并知道拉好便便后需要做的事，强调多吃蔬菜水果对身体健康的重要性。
小班美术教案：我是能干的粉刷匠
这是一次小班美术教学活动，主题为“我是能干的粉刷匠”。活动旨在让孩子们通过涂鸦游戏感受丰富的色彩，并大胆运用刷子进行涂抹。活动中，孩子们会积极参与，用律动、绘画等多种形式进行表现，并乐于帮助他人，享受合作游戏的快乐。活动准备了画纸、白色油画棒、各色水粉颜料和刷子等工具，让孩子们在涂鸦过程中了解使用刷子的方法，并发现隐藏在白色纸上的小秘密。最后，孩子们会尝试自己动手清洗工具，感受到自己的能力和成就感。
