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小公主的文章

一点都不夸张,这是迄今为止最实用的幼儿园主题墙攻略!-幼师课件网

一点都不夸张,这是迄今为止最实用的幼儿园主题墙攻略!

幼儿园主题墙常因领导、专家意见反复拆改,让一线教师困惑不已。本书指出,主题墙不应仅追求美观,而应聚焦儿童视角,提出三个关键问题:孩子是否够得着、看得懂、墙是否真正属于孩子。书中通过45个红蓝双色案例,引导教师反思环境创设,从“观察—思考—判断—改变”中学会优化墙面,让环境与课程融合,激发幼儿主动学习。附教研实录与专家推荐,助力教师打造真正属于孩子的互动空间。

徐则民 | 游戏中的“坚守岗位”-幼师课件网

徐则民 | 游戏中的“坚守岗位”

文章揭示了当前幼儿园游戏中,教师过度强调规则与角色坚守,导致儿童自发、自主的游戏体验被无形束缚。作者通过小班“医院”游戏的观察,指出“坚守岗位”等要求虽意在培养责任心,却使孩子陷入消极等待,失去游戏本真的快乐。文章呼吁教师反思游戏规则,倡导尊重儿童认知水平,引导他们灵活应对游戏情境,真正享受自由、创造的乐趣,而非以成人的秩序压抑孩子的天性。

我在课改中成长——“上海课改30年”学段专场成果报告会-幼师课件网

我在课改中成长——“上海课改30年”学段专场成果报告会

2018年11月11日,“上海课改30年”学前教育专场在黄浦区荷花池幼儿园举行。应彩云、方红梅、崔岚等四位教师从不同视角分享了课改经验。应彩云回顾从“一期”到“二期”课改的实践,强调在生活情境中尊重儿童需要、以儿童视角开展教学;方红梅讲述从教师成长为园长的历程,探索如何推动教师专业成长与园所可持续发展;崔岚则从区域教研角度,探讨教研网络构建与课程个性化实施。活动彰显上海学前教育三十年坚守儿童立场、呵护幸福童年的课改成果。

坚守儿童立场 呵护幸福童年|上海课改30年-幼师课件网

坚守儿童立场 呵护幸福童年|上海课改30年

2018年11月11日,“上海课改30年”学前教育成果报告会在黄浦区荷花池幼儿园举行,主题为“坚守儿童立场 呵护幸福童年”。会议回顾了上海学前教育30年来的改革历程,在上海市教委领导和广大幼教工作者共同努力下,课程建设、幼儿园规范管理、保教质量提升及教师专业发展等方面取得显著成效。徐则民作主报告,多位园长、教师分享课改实践经验。专家黄琼总结课改经验,强调坚守儿童立场、规范与创新并重,并对未来学前教育发展提出信任文化、未来意识和创新机制等建议。全市及部分外省市200余名代表参会,共话学前教育优质发展。

上海市黄浦区荷花池幼儿园小社团艺术活动现场展示-幼师课件网

上海市黄浦区荷花池幼儿园小社团艺术活动现场展示

上海市荷花池幼儿园自2005年起首创“小社团艺术活动”,历经13年实践探索,形成混龄混班、幼儿自主组织的艺术教育模式。该活动打破传统班级界限,以幼儿自选、自建、合作为特点,涵盖剧场、音乐、美术等多元内容,促进幼儿在兴趣、合作、创造等方面的综合发展。通过创新活动形式与评价机制,小社团不仅提升了幼儿自主性与艺术素养,还荣获上海市基础教育教学成果一等奖,并在国内外广泛推广,成为幼教改革的典范案例。

【名师讲坛】徐则民:游戏材料之我见-幼师课件网

【名师讲坛】徐则民:游戏材料之我见

游戏材料是激发幼儿自主游戏的关键,能自然引发建构、运动、角色扮演等多种游戏行为。教师无需刻意设计游戏,只需提供适宜材料,便能观察幼儿发展水平。研究表明,材料并非越多越好,种类过多反而影响幼儿专注力;应注重“基本件”的适量提供,以支持深度游戏。低结构与自然材料更能激发大龄幼儿的创造力,而材料的自主使用权应交还幼儿,信任其驾驭能力。真正的游戏自主源于成人的信任与思辨,材料是教师支持幼儿发展的有效桥梁。

好书推荐:案例实景漫画式解读,幼儿游戏指导难点大破解!-幼师课件网

好书推荐:案例实景漫画式解读,幼儿游戏指导难点大破解!

《孩子的游戏百态》是一本聚焦幼儿园自主性游戏指导的实用手册。书中通过30个真实案例和数百张彩图,生动呈现幼儿游戏场景,帮助教师深入理解“引导”与“指导”的平衡。作者黄丽萍园长结合多年实践经验,解析教师介入策略,提供可操作的指导方法。每篇案例设有反思空间,助力教师结合实践记录心得。华东师范大学教授等专家力荐,称其能有效提升教师在游戏中的专业能力,推动幼儿在自由、自主的游戏中实现全面发展。

让游戏更自主!——幼儿游戏专家徐则民老师来我园做讲座-幼师课件网

让游戏更自主!——幼儿游戏专家徐则民老师来我园做讲座

在初冬时节,华东师范大学附属幼儿园特邀上海市幼教教研员、特级教师徐则民开展《让游戏更自主》专题讲座。徐老师以“幼儿入园前游戏经验最丰富”为切入点,提出教师应“站稳十分钟”,实现从“看见”到“看懂”的专业成长。通过丰富案例与幽默讲解,她引导教师在欢笑中拓宽思路,深刻体会观察与理解幼儿游戏的距离。幼儿园将以“还幼儿游戏自由、看懂游戏行为、给予适切回应、等待观念转变”为行动指南,持续推动教学实践优化。

孩子们在游戏时抢材料,你该怎么做?-幼师课件网

孩子们在游戏时抢材料,你该怎么做?

幼儿教师在游戏指导中常面临幼儿争抢玩具、社交退缩等挑战。文章通过两个案例解析有效介入策略:当大龄幼儿争抢材料时,教师可适度放手,引导幼儿自主协商解决矛盾;面对社交意愿与能力不足的幼儿,教师可通过扮演弱势游戏角色激发幼儿互动。书中提出以“能否继续游戏”等提问作为介入金句,强调教师应成为游戏伙伴,在尊重幼儿自主性的前提下推动游戏发展,帮助幼儿在矛盾与协作中获得成长。

这些好素材,能温暖幼儿园的整个冬天~-幼师课件网

这些好素材,能温暖幼儿园的整个冬天~

幼师口袋APP本周为会员更新丰富资源:免费电子素材包括“火锅店”、“冰与雪”、“五官与五感”主题,助力角色扮演与季节认知;学堂课程聚焦幼儿3Q能力培养策略及陶泥创意教学,提供实操指导;好书推荐《孩子的游戏百态》通过真实案例解析自主游戏指导方法;国际视野栏目分享日本幼儿园体能训练案例,启发教育创新。各类资源均支持会员免费获取,助力幼教工作者专业成长。

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