城东街道中心幼儿园五月工作回顾以"奋楫扬帆笃行致远"为主题，通过五大篇章系统呈现园所工作：安全篇开展隐患排查、消防演练等四项专题活动，筑牢安全防线；会议篇落实上级精神，园长参与6场专题会议；教研篇聚焦体育游戏、值日生课程等三项教研，提升专业能力；培训篇组织幼小衔接线上学习，促进科学衔接；活动篇推出读书分享、母亲节感恩等8项特色活动，其中六一汇演获街道领导现场表彰。全月通过多元实践深化安全教育、课程建设与家园共育，展现师幼共同成长的精彩历程。（160字）
阅读是一种遇见与成长，更是一种生活态度。为提升教师文化底蕴，2022年6月4日，博兴县城东街道中心幼儿园开展第十一期读书分享活动。教师们结合教育实践，从理论深度、工作思考到方法创新，畅谈阅读收获。高云、高丽雯、丁雨三位老师进行线上心得分享，于燕老师总结强调阅读对教育者的重要意义，号召以书籍启迪智慧，用知识武装自我。活动彰显了“开卷有益”的教育理念，展现了教师团队在阅读中追求专业成长的精神风貌。（160字）
城东街道中心幼儿园发布2022年秋季招生摸排公告。该园为全日制公办幼儿园，总投资500万元，占地10143.5平方米，设6个班，可容纳300名幼儿，2016年通过山东省示范性幼儿园验收。招生对象为2016年9月1日至2019年8月31日出生的适龄幼儿，分小班、中班、大班三个年龄段。摸排时间为6月7日至13日，家长需扫描二维码填写信息，每名幼儿仅限登记一次。本次摸排仅作人数统计参考，不作为录取依据，信息严格保密。园方期待与家长携手，共促幼儿成长。
为提升教师专业素养及保教质量，博兴县城东街道中心幼儿园于6月8日组织全体教师参加《幼儿园保育教育质量评估指南》线上培训。特邀幼教专家时萍教授系统解读《指南》，重点剖析师幼互动策略，强调尊重幼儿个体差异、实施科学评估的重要性。通过案例分析与目标分解，教师深入掌握各领域教育建议的实践方法，强化了"以评促建"的自评意识。培训后开展心得分享，助力教师树立科学质量观，推动保教工作从经验型向专业化转型。此次活动为园所优化教育实践、促进幼儿全面发展提供了理论支撑与行动方向。
6月9日，博兴县城东街道中心幼儿园开展教师儿童画培训活动，旨在提升教师专业素养与艺体技能。活动以《你画我猜》游戏暖场，随后赵艳老师结合《指南》艺术领域理论，详细讲解绘画技巧、构图及色彩应用，并进行针对性指导。教师们通过理论实践结合完成美术创作并现场展示。赵磊园长总结强调教研价值，鼓励教师将所学融入教学，园方将持续开展技能培训促进教师专业成长。活动体现“研途”探索精神，为幼儿教育注入艺术活力。（160字）
**摘要内容：** 阅读是成长的阶梯，更是生活的滋养。博兴县城东街道中心幼儿园倡导以书为伴，于2022年6月11日开展第十二期教师读书沙龙活动。活动中，教师们结合教育实践分享读书笔记，畅谈感悟；李梦梦、徐海霞、霍露萍三位老师作心得交流，王舒等教师进行专业点评。于燕老师总结指出，阅读能启迪智慧、丰盈人生，号召师生以书香润泽心灵，在分享中共同成长。活动彰显了城幼“以书为友，不负韶华”的教育理念，传递了阅读的力量与美好。 （160字）
博兴县城东街道中心幼儿园迎来建园十周年。十年间，幼儿园从稚嫩幼苗成长为挺拔大树，培养了一批批优秀教师和快乐孩童。回首历程，城幼人披荆斩棘，在欢笑与泪水中积淀成长，用纯净童声谱写华章。如今，幼儿园以“遇见最美的自己 畅享愉悦的童年”为愿景，感恩过往成就，肩负教育使命。展望未来，城幼人将怀揣梦想，以更大热情开启新征程，携手迈向更辉煌的明天。十年同行，初心不改，期待书写下一个十年的崭新篇章。
为提升幼儿教育教学质量，激发教师创新潜能，2022年滨州市举办了幼儿园优秀自制玩教具评选活动。博兴县城东街道中心幼儿园教师赵磊、朱梦迪、曹晴晴紧扣《指南》精神，结合幼儿年龄特点，创作出寓教于乐的玩教具《百变纸筒 快乐拼插》。该作品经县级选拔、市级专家评审，最终荣获滨州市第四届幼儿园优秀自制玩教具一等奖。自制玩教具既能拓展幼儿成长空间，又能丰富教学形式。未来，该园将继续深化玩教具研发，通过多样化教具提升幼儿游戏体验，践行“一切为了孩子”的教育理念。（160字）
幼小衔接是幼儿成长的重要转折点，博兴县城东街道中心幼儿园于2022年6月15日开展“幼小衔接课程研讨”片区教研活动。活动通过团队游戏《弹瓶盖》营造轻松氛围，促进教师合作。李梦梦老师解读教育部文件，强调幼儿园与小学应保持连续性，结合幼儿发展规律双向研讨。大班级部分享科学衔接活动预设，各级部结合实际制定计划并讨论整改建议。赵磊园长总结指出，幼小衔接需贯穿小、中、大班教育全过程，尊重个体差异，因人施教。活动以科学方法促进幼儿发展，为顺利过渡小学筑基未来。
仲夏时节，博兴县城东街道中心幼儿园大班孩子们怀着对小学生活的憧憬，于6月17日走进博兴县第五小学开展幼小衔接参观活动。孩子们通过观察校园环境、体验小学课堂、参与社团活动，直观感受小学与幼儿园的差异。活动中，他们用画笔描绘"心中的小学"，在互动中激发学习兴趣，为适应小学生活做好心理准备。这场充满仪式感的成长体验，既是对幼儿园时光的告别，更是对崭新学习阶段的积极迎接。园方通过科学衔接活动，帮助幼儿建立入学期待，助力他们以自信姿态迈向人生新旅程。
