【三香?教学】优课展风采，研思共成长——马鞍二小幼儿园课堂展示活动
马鞍二小幼儿园于4月9日至10日开展教师课堂展示活动，旨在提升教师专业素养，优化课堂教学。活动采取分组听评课形式，袁娇、蒋攀雨等四位教师分别展示了大班数学《小兔失踪案》、语言《小老鼠的探险日记》等精彩课例，注重幼儿主体地位，引导互动参与。10日下午，教师们围绕目标适切性、教学游戏性等展开研讨，通过说课反思与互评共探课程亮点。活动以“教为引，研为路”促进教师成长，彰显了“以匠心致初心”的教育情怀。（160字）
【田园活动】书香润心田 智慧共成长 ——菜坝镇中心幼儿园教师读书分享活动纪实
近日，宜宾市翠屏区菜坝镇中心幼儿园开展“书香润心田 智慧共成长”骨干教师读书分享活动。五位教师结合教育实践，分享经典教育著作的阅读感悟：蒲钫方提出“4C沟通法则”破解家园合作难题；段雪念以《爱和自由》阐释蒙台梭利教育理念；黄敏通过课例展示游戏化数学教学策略；刘小涵探讨教师专业成长路径；园长叶来强调将习近平教育思想转化为实践行动。活动展现了教师团队在理论学习和教学创新中的深度思考，未来幼儿园将持续以阅读赋能教师发展，为幼儿成长注入思想力量。（160字）
幼儿园中班数学领域公开课ppt《有趣的图形宝宝》含ppt+配套教案
由于您提供的文章内容仅为标题“#公开课文章转载自微信公众号：以诺妈妈”，缺乏具体正文信息，我无法生成有效摘要。请补充文章的核心内容（如主题、观点、案例或结论等），我将为您提炼一段160字的摘要。例如： 若原文是关于家庭教育的公开课分享，摘要可能为： “本文转载自微信公众号‘以诺妈妈’，分享了一堂家庭教育主题公开课。主讲人以诺妈妈结合自身育儿经验，探讨了如何通过亲子共读培养孩子阅读习惯，提出‘三阶段引导法’（兴趣激发、互动深化、自主阅读），并强调家长陪伴与榜样作用的重要性。文中还列举了实际案例及书单推荐，为家长提供可操作性建议，助力构建和谐家庭学习氛围。” 请补充具体内容后再次提交请求。
英泽科学教育实验室走进金誉幼儿园，激发科学兴趣，播撒创新种子！
英泽科学教育实验室近日走进金誉幼儿园，开展了一场趣味科普活动，通过“彩虹密度塔”“磁力魔法”等互动实验激发幼儿科学兴趣，获得园方高度评价。活动中，英泽团队展示了其基于STEAM理念的3-16岁科学教育体系，涵盖阶梯式课程、主题化模块及实验主导的教学特色，并解读了国家政策对科学教育的支持。作为国内科学教育领军品牌，英泽拥有七年系统课程、进校园合作经验及400余家实验室规模，致力于培养儿童科学思维。未来将持续开展公益科普，开放免费试听课程，助力科学教育普及。
科学探秘润童心 竞教赋能促成长——营山县红光幼儿园2025年春季学期竞教活动
营山县红光幼儿园于2025年4月9日至11日开展春季科学领域竞教活动，18位教师以创新教学点燃幼儿科学兴趣。活动通过游戏化设计，引导幼儿在实践探索中感知科学原理，如肖媛媛《吸管大力士》揭示三角形稳定性，罗艳艳《会悬空的纸盒娃娃》演绎重心平衡，董欢《空气炮》融合军事情境与空气动力学。吴婷等教师还通过数学冒险、静电实验等多样化课程，激发幼儿观察力与探究欲。评课环节采用“自评-互评-引领”模式，优化科学素养培养策略。最终肖媛媛、鲜巧丽等教师分获一二三等奖，活动既展现教师专业成长，更践行了“以幼儿为主体”的教育初心。（160字）
童心探秘·奇趣科学奇妙旅——营山县实验幼儿园“玩创·科学”项目活动纪实
营山县实验幼儿园“玩创·科学”项目活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过情境化、生活化的科学探索，激发幼儿好奇心。活动分为五大主题：“侦探学院”通过破案游戏培养观察力，“魔法研究院”用色彩与声音开启感官探索，“自然现象观测站”揭秘溶解与燃烧奥秘，“工程挑战营”体验力学与光学原理，“数学冒险岛”在游戏中启蒙逻辑思维。教师以“隐身式引导”支持幼儿自主探究，将抽象科学转化为趣味任务，如“指纹追踪”“镜子救援”等。活动中涌现出“气球吃饱瓶子的呼吸”等童趣语录，展现了幼儿独特的科学视角。园方强调科学教育不是灌输知识，而是守护好奇心，让每个“为什么”成为探索的翅膀，在“哇时刻”中埋下未来科学家的种子。
【营东幼教】你好?数学——济南市营东小学附设幼儿园“泉引桥”幼小衔接萌芽课堂之学习准备
济南市营市东街小学附设幼儿园开展“泉引桥”幼小衔接萌芽课堂第二次活动，主题为“你好，数学”。大班家长与孩子共同参与，体验小学课堂氛围。活动中，张老师带领孩子们走进“数学王国”，通过趣味互动激发学习兴趣，培养数感。孩子们积极思考、踊跃发言，展现出对数学的好奇与热情。课后，田园长与家长交流讨论，强调从生活和游戏中感受数学的重要性，并探讨提升幼儿能力的方法，达成家园共育共识。活动旨在帮助幼儿顺利过渡到小学阶段，培养数学学习兴趣与能力。
春日艺采，师韵飞扬—永城市第二幼儿园教师素养之才艺展示
永城市第二幼儿园于2025年4月8日举办“春日艺采，师韵飞扬”教师才艺展示活动，展现教师专业素养与教育创新。语言组通过童话音乐剧《老虎拔牙》传递反霸凌与护牙知识；感官组以红色音乐剧《火光中的繁星》厚植爱国情怀；数学组结合哪吒情景故事，融入趣味闯关与科学实验。活动彰显教师“眼中有光、心中有爱”的教育使命，通过多元才艺夯实教学根基，为幼儿成长注入活力。永城二幼将持续以专业与热忱，护航儿童全面发展。
当幼儿园拒绝标准化：这所没有课程表的幼儿园正在颠覆想象
深圳一家“反主流”幼儿园打破传统教育模式，不设固定课程，取消拼音数学教学，每天安排4小时菜园劳作，却培养出全市最多少年大学生。该园以“菜园大学”模式让孩子在实践中掌握科学思维，如通过种植理解生物钟，调配有机肥研究化学比例。日本研究证实，自然教育能提升儿童问题解决能力。与传统幼儿园不同，这里推行“导师学徒制”，教师将孩子的问题转化为探索任务，培养批判性思维。毕业考核采用“城市生存挑战”，评估实践能力而非知识记忆。深圳大学研究发现，这些孩子创造力突出，其构想与麻省理工研究方向吻合。这所幼儿园用18年证明，教育创新在于尊重个性，守护千万种可能，而非追求标准化答案。
“幼儿园保健医”火热报，教育部教育发展中心颁发证书
为配合幼儿园卫生保健需求升级，教育部教育技术与资源发展中心COSE平台推出“幼儿园保健医”精品课程，涵盖四大模块、九个章节，系统提升学员专业素养与实操能力。课程内容包括：掌握幼儿身心发展规律与疾病护理技能，学习急救处理技巧与应急处置方法，熟悉膳食调配原理及科学食谱制定，规范消毒操作流程以提升卫生水平。学员报名成功后自主安排学习与考试时间，通过考核者可获教育部教育技术与资源发展中心颁发的《职业技能培训证书》（高级）。咨询报名请联系工作人员微信491870101。
