【教育热点】“教育，不能把最基本的丢掉”
习近平总书记在两会上关注教育问题，强调了教育数字化的同时不能丢掉最基本的教育要求，如红色基因的传承、阅读素养等。他指出，教育要适应时代变革，既要借助数字化手段推动教育发展，又要守住教育的内核和素养。同时，他也强调了教育的重要性，指出教育是国之大计、党之大计，需要深化教育综合改革以适应新时代新征程的需求。该摘要介绍了两会上关于教育的讨论要点，以及总书记的指示和期望。同时，也宣传了微信公众号“温馨提示工作室”，鼓励大家踊跃投稿推荐作品。
【幼儿教案】幼小衔接《认识位置》大班数学教案+动态PPT课件_上下前后左右
本文介绍了一节大班数学课程《认识位置》的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学流程等。课程旨在帮助学生分清上下左右前后，理解位置的相对性，通过游戏和动态PPT课件增强学习体验。同时鼓励积极参与活动，通过肢体判断相对位置。投稿邮箱提供了相关教育内容的投稿机会。
南京市实验幼儿园的科学发现室
南京市实验幼儿园的科学发现室历经时代变迁，如今由室内活动室、室外顶棚场地和室外阳台组成，为幼儿提供多样化的科学活动场所。室内活动室划分为多个操作实验区，涵盖声学、磁学、光影、化学及科学小制作等多个领域，为孩子们提供丰富的科学探索体验。室外场地则设有木工区、拆装区和陈列区等，以及户外的科学活动器材，如玩水区和各种互动装置。该科学发现室为孩子们提供了一个亲身参与和体验科学的理想场所。
挖掘农村资源,积极开展农村幼儿园体育活动
农村幼儿园可充分利用自然环境中的优势资源，如广阔的农田、森林和河畔等，创设丰富多彩的体育活动环境，促进幼儿身心健康发展。通过走进大自然，利用自然环境开展体育活动，以及利用废旧材料自制体育器材和结合民间游戏丰富活动内容等方式，农村幼儿园可以优化幼儿的体育活动。同时，家长资源的利用也是关键，家庭与幼儿园的合作能形成教育合力。挖掘农村资源，为农村幼儿提供丰富的体育活动，有助于他们拥有快乐的童年。
幼儿园体育游戏的挑战性探微
本文探讨了幼儿园体育游戏的挑战性。文章指出，幼儿园教师逐渐认识到体育游戏活动的重要性，但在实践中存在对体育游戏挑战性和安全性平衡把握不足的问题。文章从认识挑战性的基本概念、准确把握挑战力度、给予幼儿激励语言等方面，阐述了正确认识幼儿园体育游戏挑战性的重要性。同时，提出了协调幼儿园体育游戏挑战性与安全性的对策，包括树立正确观念、强化安全教育、增加器械种类等。文章旨在提高幼儿园体育游戏教学质量，促进幼儿身心健康发展。 关键词：幼儿园；体育游戏；挑战性；安全性 幼儿园教育阶段对于幼儿的身心发展至关重要，体育游戏的开展是幼儿园教育的重要组成部分。然而，在实际操作中，许多教师在设计体育游戏时未能充分考虑幼儿的年龄、身体情况和实际接受能力，导致体育游戏的挑战性和安全性之间存在矛盾。本文旨在探讨如何正确认识和处理幼儿园体育游戏的挑战性，以提高游戏的质量和效率，促进幼儿的全面发展。 文章首先阐述了挑战性的基本概念，指出教师在设计体育游戏时应充分考虑幼儿的认知和能力范围，并设置适当的挑战内容，以激发幼儿参与的热情和提高其技能水平。同时，文章强调了在体育游戏中的激励语言的重要性，鼓励教师在幼儿面对挑战时给予积极的鼓励和支持。 为了协调体育游戏的挑战性和安全性，文章提出了树立教师的正确观念、强化安全教育、增加器械种类等对策。教师应更新教学观念，设计贴近幼儿实际的体育游戏内容，并逐步提高游戏难度。同时，教师应加强安全教育，通过多媒体等方式向幼儿传授安全知识，培养其安全意识。此外，增加器械种类和保证体育器械的安全卫生也是必不可少的措施。 总的来说，本文强调了正确认识和处理幼儿园体育游戏的挑战性对于促进幼儿身心健康发展的重要性，并提供了相应的对策和建议，旨在为幼儿园教师提供教学参考，提高体育游戏的教学质量。
如何防止幼儿园安全事故的发生
本文重点探讨了如何防止幼儿园安全事故的发生。首先强调了学前教育的重要性及幼儿保护必要性，指出儿童是祖国的未来，对其保护至关重要。文章接着详细阐述了幼儿园事故发生的现状，包括幼儿自我保护意识差、法律保障不完善等问题。针对这些问题，提出了相应解决方案，包括完善法律制度、提高儿童自我保护意识、教师和家长共同参与到保护工作中等措施。文章旨在引起社会各方面对幼儿园事故问题的重视，确保儿童的身心安全。
幼儿园多媒体教学的利弊分析
本文分析了幼儿园多媒体教学的利弊。多媒体教学因其简便易行、内容丰富的特点深受广大幼儿教师欢迎，但同时也存在制作不合理、形式花哨、过于喧宾夺主等问题，导致课程节奏快、分散幼儿注意力、师幼互动少等漏洞。文章指出如何更好地运用多媒体可以从形式、具体设计、教师的实际运用方法等方面着手，从而使教学活动取得更好的效果。同时，也需提高教师的专业水平，注重将传统教学与多媒体教学相结合，取长补短。 关键词：幼儿园；多媒体教学；优缺点；师幼互动；专业水平提升
游戏在幼儿园安全教育中的作用
当前幼儿意外伤害频发，安全教育问题备受关注。然而，基层幼儿园在安全教育内容和形式上存在单一、枯燥等问题。针对这一问题，游戏被认为是解决幼儿园安全教育的重要途径之一。游戏可以帮助幼儿在游戏中获得直观的认识，提高记忆力和思维能力，同时也是最符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的学习活动。通过角色游戏、体育游戏、表演游戏、结构游戏和亲子游戏等多种形式，幼儿可以在游戏中学习自护自救能力、掌握正确的安全技能、增强安全意识和培养创造性思维以及实践操作能力等。此外，亲子游戏还有助于培养亲子依恋及幼儿的合作互动能力。因此，游戏在幼儿园安全教育中发挥着重要作用。
利用多媒体技术创新幼儿园美术教学
本文探讨了多媒体技术在幼儿园美术教学中的应用。多媒体技术的运用能够激发幼儿对美术的兴趣，拓展其绘画视野，提高绘画经验，培养想象力和创造力，并对幼儿作品进行有效评价。通过集文字、图像、声音、动画等功能于一体的多媒体技术，教师可以创造出各种形象生动、灵活多变的学习情境，使抽象知识形象化，枯燥知识趣味化，营造出轻松自由的学习氛围。关键词：多媒体技术；幼儿园；美术教学；兴趣激发；视野拓展；经验提高；创造力培养；作品评价
幼儿园英语浸入式教学实施方案研究
本文介绍了幼儿园英语浸入式教学的实施方案。该方案基于语言习得理论，通过最大化使用英语作为教学语言，为母语为汉语的儿童提供各种教学活动，旨在培养双语人才。文章详细阐述了英语浸入式教学的理论依据、实施过程以及在教学中应注意的方面，如创造真实的英语环境、利用全身反应法等。实验表明，英语浸入式教学能有效提高儿童的英语能力，形成英语思维。参考文献一并列出。
