幼师课件网

萧山区南阳第三幼儿园的孩子们在大四班建构区进行了一次以“梯”为主题的游戏。孩子们通过自主游戏，分组搭建不同种类的电梯，如自动扶梯和乘客电梯。在游戏过程中，孩子们遇到了材料选择、电梯运作等问题，但通过探索、实践、不断调整，他们逐步解决了问题。此游戏不仅促进了孩子们空间想象能力和动手能力的发展，还培养了他们的探究能力、学习品质和社会性技能。教师在游戏中提供了心理支持、环境、时间等方面的支持，并在恰当的时机介入，有效地促进了幼儿的游戏发展。此游戏展现了幼儿建构游戏的持续发展和幼儿内在各领域经验的挖掘。

小公主2025-02-14园所风采

萧山区南阳第三幼儿园的大五班孩子们进行了平衡车的探索性游戏，结合自主实践和开放的户外环境，孩子们发现骑行草坪的乐趣和挑战。通过多次尝试和讨论，孩子们自主设计赛道，解决交通拥堵等问题，提升了合作能力和探究能力。游戏过程中，教师作为观察者，支持孩子们发现问题、解决问题，鼓励自主实践和创新。通过平衡车接力赛等游戏，孩子们不仅发展了身体技能，还养成了良好的学习品质。

小公主2025-02-14园所风采

南阳三幼党支部为贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，组织党员进行实践学习活动，包括追寻历史印记、感悟伟人精神，先锋志愿服务，以及无偿献血活动。通过参观、志愿服务和献血，党员们深刻体会到周恩来的初心和决心，展现了党员的先锋模范作用，以实际行动践行党的二十大精神，为教育事业的高质量发展贡献力量。

小公主2025-02-14园所风采

萧山区南阳第三幼儿园的孩子们在户外游戏时间中，通过组合木梯和其他材料，创造出各种好玩的游戏。从最初的木梯初体验到深度探索游乐场，孩子们不断尝试新的组合和材料，如爬行垫、轮胎等，以解决游戏中遇到的问题。教师在整个过程中作为材料投放者、游戏环境的设计者和活动的支持者，适时引导并鼓励孩子们的创新和合作。孩子们通过游戏获得了搭建技能、认知能力和良好学习品质的发展。教师反思指出，应根据孩子的需求调整材料，抓准时机引导游戏，促进幼儿独立思考和解决问题的能力。

小公主2025-02-14园所风采

萧山区南阳第三幼儿园的孩子们在大班阶段进行了欢乐的滚筒游戏探索。游戏从初步的接触滚筒，到尝试站上去、行走，再到创新玩法，孩子们在游戏中不断提升自己的肢体协调能力和游戏技巧。教师角色在游戏中主要是观察引导，尊重每个孩子的发展差异和个体差异，提供必要的帮助和扶持。游戏不仅让孩子们收获了快乐，更重要的是在想象力、思维能力、平衡能力、合作能力等方面得到了发展，体现了勇敢、自信、专注、互相合作等学习品质。教师的收获在于观察到孩子们的成长和潜力，更加深入地理解了自主游戏的价值。文章还附有孩子们游戏的情景描述和教师思考，展现了游戏的真实过程和孩子们的成长历程。

小公主2025-02-14园所风采

萧山区南阳第三幼儿园开展了一项名为“一起玩泥巴”的游戏活动，旨在通过幼儿与泥土的互动，培养幼儿的探究能力、学习兴趣和学习能力。游戏分为多个阶段，包括挖泥坑、设计泥坑、制作引水装置等。幼儿在游戏中遇到问题时，能够主动思考并寻找解决办法，培养了团队合作和解决问题的能力。教师作为游戏的观察者和支持者，提供了适当的指导和材料支持，帮助幼儿梳理游戏经验，促进幼儿深度学习与发展。该游戏促进了幼儿多方面的成长，包括手部精细动作的发展、团队精神的培养以及探究能力的提升等。教师在活动过程中尊重和理解每一个幼儿的行为，及时梳理和巩固幼儿的新经验，为幼儿的下一步游戏行为提供支持。该活动展现了儿童的力量和生长的力量。

小公主2025-02-14园所风采

本文讲述了一位入党积极分子陈丽丽的生活态度，以及一个关于姜饼人的故事。陈丽丽积极向上，心存美好。故事中的姜饼人经历了被追赶的冒险，最终遇到狐狸并陷入险境。故事提醒孩子们不要轻信陌生人，遇到困难要寻求父母帮助。文章来自微信公众号萧山区南阳第三幼儿园。由许婷婷主编，范莎莎审核，王春华总审核。

小公主2025-02-14园所风采

南阳三幼党支部于2023年11月15日开展了“党建引领正师风，思想铸魂立师德”的主题党日活动，通过深入学习习近平总书记考察浙江重要讲话精神、“三个基层”和“后陈经验”，以及平安“三率”的短视频，增强了党员教师的党性修养和安全防范意识。王书记的党课强调了师德师风的重要性，并号召全体党员争做新时代“四有”好老师。此次活动为南阳三幼党支部注入了新的活力，全体党员将加强师德师风建设，争做育人先锋。

小公主2025-02-14园所风采

幼儿园之间的观摩交流是知识共享和经验共享的重要平台。近日，萧山区南阳第三幼儿园迎来了临安玲珑街道中心幼儿园等园所的园长及骨干教师进行参观交流。王春华园长分享了南阳三幼的美育特色实施情况，并进行了教学展示。参观教师们深入了解了园所环境和室内外游戏场域，留下了深刻印象。此次交流加强了园所间的联系，共同促进幼儿园教育教学的发展。

小公主2025-02-14园所风采

本文介绍了幼儿园中一班开展的一项关于柿子的探究项目。孩子们通过接触自然、观察柿子树，对柿子产生了浓厚的兴趣，从而展开了一系列关于柿子的探究活动。 文章详细描述了孩子们如何通过分析问题、设计实验、实际操作等方式来探索柿子的知识。比如通过摘柿子、调查柿子、认识柿子、催熟柿子、制作柿饼等活动，孩子们对柿子的生长过程、特性以及食用方法有了深刻的理解。同时，孩子们还通过美术活动和亲子体育游戏，将柿子的元素融入其中，进一步丰富了探究体验。最后，文章还介绍了活动的收获和反思，认为只要有一双善于发现的眼睛，生活处处是精彩。整个项目活动旨在激发幼儿的学习兴趣和探究热情，促进幼儿的学习与发展。

小公主2025-02-14园所风采