大班音乐活动：小燕子拿剪刀
本文是一篇关于大班音乐活动的摘要，活动主题为《小燕子拿剪刀》。在该活动中，孩子们通过欣赏歌曲、感受春天的美好，表达对小燕子的喜爱。活动包括欣赏歌曲、感受歌曲中的诗意与韵律美、制作春天的礼物等环节。活动反思提到，应创设优美抒情的情境，充分了解孩子的经验，合理利用教具，给孩子更多自由发挥的空间，并注重常规的培养和倾听习惯的培养。
音乐游戏：舞狮子
本文旨在通过设计一项关于舞狮子的活动，让孩子们能够亲身体验舞狮子的乐趣，并感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。活动包括引导孩子们创编狮子舞及狮子戏球的动作，配合乐曲自由表现狮子的神态和动作，同时在游戏中体验喜庆的气氛，培养孩子们的民族自豪感。活动通过影碟欣赏、动作模仿、自由发挥等环节，让孩子们逐步掌握舞狮子的技巧，并在游戏中逐步减少对提示的依赖。此活动可作为中国民间艺术系列教育活动之一，通过逐步配合其他民间艺术形式进行。
大班音乐欣赏：你快乐吗
大班音乐欣赏活动《你快乐吗》旨在让孩子们通过欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》来感受摇滚音乐的基本特点，如歌词简单、重复，曲调热情、奔放。活动中，孩子们通过模仿乐手的演唱和动作来表达对歌曲的感受，积极参与并大胆表现。在欣赏歌曲过程中，孩子们了解了歌曲中的重复部分，并一起大声回答歌曲中的问题。此外，孩子们还通过观看MTV，模仿歌手的动作，进一步感受音乐的节奏和氛围。整个活动旨在让孩子们充分体验音乐的快乐，并学会通过舞蹈和演唱来表达自己的快乐情绪。
音乐欣赏：《大路歌》
本活动旨在通过观察和欣赏筑路工作的劳动场景，感受歌曲《大路歌》所表现的坚定、明朗、有力的情绪，以及工人紧张劳动和团结一致、勇往直前的精神。活动准备包括《大路歌》录像带、节奏图和沙盘等。活动流程包括复习歌曲、欣赏《大路歌》、感知歌曲节奏、用动作表达等部分。通过多种形式的活动，让幼儿全面感受和理解歌曲的内涵。
音乐欣赏《牧童短笛》
《牧童短笛》是一首由著名教育家、作曲家贺绿汀创作的钢琴曲，带有再现的单三部曲式结构。本次活动旨在让大班幼儿在欣赏过程中听辨乐曲的A-B-A三段式结构，了解结构特点，提高对同类作品的听辨能力。活动通过游戏和分段欣赏，让幼儿理解作品中的意境和情节，用简单的乐器表现各段的情绪，并激发对民族特色作品的喜爱之情。
幼儿园大班数学教案：NO.1守卫
本文描述了一个幼儿园大班数学教案的内容。活动旨在帮助幼儿参与身高、重量等比较，作出判断并体验故事内容的有趣性。通过故事情节中的选拔守卫比赛，激发幼儿的竞争意识和对获胜勇敢、认真负责的认同感。活动准备了多媒体、统计表和笔，让幼儿参与其中并尝试做裁判记录比赛结果。最后通过故事结尾的揭晓，让幼儿理解并感受谁能成为羊村的最佳守卫。此教案旨在提高幼儿的判断能力、统计能力和对故事内容的理解。
幼儿园大班数学活动教案：10以内的单双数
这是一次幼儿园大班的数学活动教案，旨在通过操作和游戏活动，让幼儿熟练分辨10以内的单数和双数，提高数学思维和分析总结能力，并体验数学活动的乐趣。活动包括情境创设、自主参与、游戏巩固等环节，通过动物狂欢节背景，让幼儿在游戏中学习单双数的概念，并通过操作材料和游戏进一步巩固理解。最后通过舞蹈和乘车活动结束活动。
幼儿园大班数学活动《统计》教案
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主要目标是帮助幼儿初步了解条形统计图的使用方法，并运用到实际生活中。通过探索新知、应用知识等环节，幼儿学习了通过图表感知数量的多少，并掌握了条形统计图的制作方法和读法。同时，通过小组合作和讨论，幼儿体验了积极帮助他人的情感。教案准备包括水果图片、统计图、展示板、多媒体等。最后，通过巩固练习，帮助幼儿加深对所学知识的理解和运用。
幼儿园大班数学教案：掷骰子
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主要目标是教会孩子们根据骰子上的点数写出相应的合成式，并发展他们的分析能力。该教案包括看骰子、玩骰子和游戏环节。孩子们通过操作小骰子和大骰子，学习如何合成点数，并在此过程中提高自己的数学技能。最后，通过掷骰子抱团的游戏，让孩子们在实际操作中巩固所学知识，增强团队合作的能力。
幼儿园大班数学教案：钓鱼真有趣
本活动旨在通过制作钓鱼道具并进行模拟钓鱼游戏，让幼儿练习对应钓鱼数量并转换为数字，同时练习多少关系的比较及10以内的减法列式计算。活动包括制作钓鱼道具、团体活动中的模拟钓鱼和数学计算环节。通过强化数学概念并借助数字卡、减法卡等工具，引导幼儿理解数量关系，并鼓励幼儿分享学习成果。这是一堂旨在提升大班幼儿数学能力的有趣教案。
