幼儿园大班数学活动《统计》教案
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教案，主要目标是帮助幼儿初步了解条形统计图的使用方法，并运用到实际生活中。通过探索新知、应用知识等环节，幼儿学习了通过图表感知数量的多少，并掌握了条形统计图的制作方法和读法。同时，通过小组合作和讨论，幼儿体验了积极帮助他人的情感。教案准备包括水果图片、统计图、展示板、多媒体等。最后，通过巩固练习，帮助幼儿加深对所学知识的理解和运用。
幼儿园大班数学教案：掷骰子
本文是一篇幼儿园大班的数学教案，主要目标是教会孩子们根据骰子上的点数写出相应的合成式，并发展他们的分析能力。该教案包括看骰子、玩骰子和游戏环节。孩子们通过操作小骰子和大骰子，学习如何合成点数，并在此过程中提高自己的数学技能。最后，通过掷骰子抱团的游戏，让孩子们在实际操作中巩固所学知识，增强团队合作的能力。
幼儿园大班数学教案：钓鱼真有趣
本活动旨在通过制作钓鱼道具并进行模拟钓鱼游戏，让幼儿练习对应钓鱼数量并转换为数字，同时练习多少关系的比较及10以内的减法列式计算。活动包括制作钓鱼道具、团体活动中的模拟钓鱼和数学计算环节。通过强化数学概念并借助数字卡、减法卡等工具，引导幼儿理解数量关系，并鼓励幼儿分享学习成果。这是一堂旨在提升大班幼儿数学能力的有趣教案。
幼儿园大班数学教案：有用的统计
本幼儿园大班数学教案旨在通过实践活动让幼儿了解并学习分类和统计的基本知识，通过图表感知数量的多少，体验数学的有趣及重要。活动包括摘果子游戏、学习条形统计、猜拳游戏以及帮助小熊在超市进行物品分类和统计等。重点是通过实践掌握简单的统计方法，难点在于让幼儿深刻体验数学的实用性。活动准备包括挂图、记录表、数字卡和各种水果图片。
幼儿园大班数学活动：5的组成 (教案) 下载
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的教学设计，主要目标是让幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成，并能熟练地说出5以内数的组成。通过创设游戏情境，小组学习的方式，激发幼儿的学习兴趣，培养其观察、操作、表达能力以及初步的自学能力、迁移类推能力。教具包括数字、点子、实物卡片等。教学流程包括创设游戏情境、用数字记录5的分合以及游戏“找朋友”等环节。本文通过让幼儿动手操作和游戏互动，使幼儿在轻松愉快的环境中学习和掌握5的组成。
幼儿园大班数学教育活动：10以内数的比较
本次活动旨在通过数字卡片和游戏互动的方式，帮助幼儿园大班孩子正确感知并比较10以内物体的数量。活动中通过探索自然数列的等差关系，让孩子们学习使用语言表达数量关系的变化。同时借助多媒体PPT，增强了活动的趣味性和互动性，提高了孩子们参与的热情和积极性。该活动以村长邀请参加《爸爸去哪儿》的节目为背景，让幼儿在游戏中学习和成长。
幼儿园大班数学活动《趣味拼搭》下载
该活动旨在巩固幼儿对常见平面图形的认识，通过拼搭图形体验平面图形间的关系，发展幼儿的创造力和思维灵活性。活动重点是感受平面图形间的联系，难点是感知和理解不同图形中的共用边。活动通过魔术引出课题，并用火柴棒进行拼搭，要求幼儿用最少火柴棒搭出特定数量的图形并记录下来。活动延伸鼓励幼儿继续探索使用火柴棒变魔术，用最少的火柴棒搭出五个三角形。
幼儿园大班数学教案：8的组成及加减
本文是一份针对幼儿园大班学生的数学教案，旨在通过摆学具的过程，让学生感受并掌握数字8的组成与分解。教学内容包括知识目标、能力目标和情感目标。通过复习数字7的形式引入8的组成，采用故事导入、小火车游戏和寻找宝藏等生动有趣的方式，培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力，同时增强小组合作交流的意识，并通过活动延伸让学生进一步巩固学习成果。
幼儿园大班数学活动：按物体量的差异性排序
本活动旨在培养大班幼儿的观察力和秩序感，通过一系列有趣的游戏和任务，教授幼儿根据物体的特征进行排序，掌握并发现物体的序列规律。活动包括观察音阶、镶嵌宝石、走迷宫和自主操作等环节，旨在激发幼儿参与数学活动的兴趣，提升数学能力。
幼儿园大班数学教案：魔术机器
幼儿园大班数学教案以“魔术机器”为主题，旨在提高幼儿对视觉变化的敏锐感知。教案分为几个主要环节，包括引导幼儿体验魔术变化，训练逻辑推理能力，通过绘画展现推理结果，并鼓励幼儿创造新的魔术。整体活动旨在培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
