体育活动：小小飞行员（大班）
上海市嘉定区桃园幼儿园孙琴老师设计的体育活动《小小飞行员》打破传统教学模式，采用“先练后讲”理念，通过投掷纸飞机、穿越障碍等游戏，引导幼儿自主探索投掷技巧（手臂弯曲、蹬地发力）。活动依托“休闲区”自然环境，以低强度高密度的形式融入野趣挑战，同时渗透品德教育。流程包含队列训练、自由探索、特技表演、分组竞赛及“打怪兽”情景游戏，逐步巩固投掷动作，培养幼儿克服困难的精神。最后通过放松讨论强化成功体验，体现“玩中学”的教育整合理念。（160字）
螃蟹运瓜
【摘要】本文设计了一节以“螃蟹运瓜”为主题的幼儿体育活动，通过角色扮演激发参与兴趣。活动分为热身运动、探索练习、合作运瓜和比赛四个环节：幼儿佩戴螃蟹头饰，在侧行、踢腿等热身动作后，探索用身体非手部部位（如腋下、颈部）独立夹球运输的方法；随后两人一组探索协作运球技巧，要求步调一致保持平衡；最后分组进行运瓜接力赛，巩固侧身行走与团队配合能力。活动兼顾个体探索与集体合作，在游戏中锻炼幼儿肢体协调性、平衡感及创新思维，结束时通过放松运动完成教学闭环。全文以情境化教学贯穿始终，突出“玩中学”的幼儿体育教育特点。（160字）
小小拓展队
本次活动旨在通过户外拓展训练，发展幼儿钻、爬、跨越及平衡能力，培养团队协作精神并激发助人情感。活动设置了梅花桩、隧道、竹梯等障碍路线，幼儿需分组完成挑战，重点锻炼平衡能力。流程包含热身运动、路线讲解、自由练习及分队竞赛，最后通过"拯救小动物"情景任务强化合作意识。活动以《铁臂阿童木之歌》为背景音乐，融入蓝猫队、哪吒队等角色扮演，在游戏化情境中达成体能训练目标。教师通过哨声指令、实地示范和即时鼓励，引导幼儿克服困难，最终以集体护送小动物下山的形式，让幼儿体验成功喜悦与团队力量。
我和报纸玩游戏
本文设计了一场以废旧报纸为材料的幼儿体育活动，旨在通过创意游戏培养幼儿的运动能力和创新思维。活动分为热身、自由探索和集体游戏三个阶段：教师首先引导幼儿用报纸棒热身，随后鼓励他们探索单人、双人及多人报纸玩法（如跳跃"小河"、行走"小路"等）。过程中注重激发幼儿自主发现新玩法，并适时组织集体实践。最后通过整理报纸强化环保意识，以手工制作报纸花和集体歌舞结束活动。整个流程突出"玩中学"理念，兼顾运动技能发展（平衡、跳跃）与创造力培养，同时注重营造愉快的活动氛围。
小青蛙本领强
本文设计了一节以“小青蛙本领强”为主题的幼儿体育活动，旨在通过趣味游戏发展跳跃能力。课程设定了三个目标：掌握单双脚跳动作要领、增强下肢耐力、培养运动兴趣。活动利用录音机和呼啦圈创设池塘情境，通过七环节循序渐进：从模仿青蛙跳跃导入，到创意跳跃命名（转身跳/连续跳等），再到执行五项情境化指令（如"跳荷叶"对应双脚连续跳），最后以双人协作跳和整理收尾。全过程融合了动作技能训练、想象力激发和团队合作培养，使幼儿在角色扮演中自然提升协调性、肌力与运动积极性。
看我七十二变
在一次报纸活动中，幼儿自发将报纸卷成纸棍并模仿孙悟空耍金箍棒，教师由此设计了大班体育活动。活动以“孙悟空”为主题，结合幼儿对爬行的兴趣和发展需求，通过纸棍道具引导幼儿探索多样玩法，重点练习双膝不着地爬行，提升协调性和灵敏性。活动分为准备（棍棒操）、基本（自由探索、爬行练习、竞赛游戏《摘桃子》）和结束（放松运动）三部分，鼓励幼儿合作与竞争，在游戏中获得快乐与成长。目标包括体验集体游戏乐趣、掌握爬行技能及探索纸棍创意玩法。
体育：小青蛙跳田埂
《体育：小青蛙跳田埂》活动设计以青蛙跳跃为主题，通过游戏化教学帮助幼儿掌握双脚并拢跳越25-30厘米宽障碍的动作要领。活动分为三阶段：3分钟热身环节通过队形练习激活大肌肉群；17分钟核心训练采用分层教学，重点指导蹬地摆臂、屈膝落地的协调性，确保10分钟自主练习时间，控制运动强度（脉搏指数1.5-1.6）；最后3分钟以放松活动平缓身心。活动同步渗透生态教育，引导幼儿认识青蛙的益虫属性，在培养跳跃能力的同时，发展身体协调性、纪律意识及环保观念，将运动技能与品德教育有机结合。
体育活动：我要去太空
本文以“神州六号发射成功”为背景，设计了大班体育活动《我要去太空》，旨在培养幼儿对体育运动的兴趣，提升运动技能。活动通过利用桌子、轮胎、梅花桩等器材，引导幼儿探索翻越障碍物爬行、平衡训练等玩法，发展其平衡能力与创造性思维。活动过程包括热身、器材探索、障碍设置及模拟太空种植游戏，最后通过放松环节结束。目标涵盖运动能力提升、团队合作及克服困难精神的培养，结合幼儿对航天的兴趣，寓教于乐。（160字）
体育活动：玩松紧带
本文设计了一场以松紧带圈为核心道具的幼儿体育活动，旨在通过多样化玩法培养幼儿运动能力与创新思维。活动要求幼儿探索松紧带圈的弹性特性，发展走、跑、跳等基本动作，同时培养尝试精神和规则意识。活动过程包含自由探索、玩法展示、游戏竞赛（如"揪尾巴"和射气球比赛）及放松环节，引导幼儿将松紧带圈变身为弓箭、跳绳等工具，开发出拉弓射箭、二人三足等十余种玩法。教学重点在于激发幼儿利用材料可变性创新玩法，通过观察—讨论—实践的模式突破创编科学玩法的难点，最终实现体能锻炼与创造力培养的双重目标。
看谁最像奥特曼(大班体育)
崔玉荣老师设计的《看谁最像奥特曼》大班体育活动，巧妙利用幼儿喜爱的奥特曼形象，将投掷训练融入游戏情境。活动通过"看谁像个奥特曼"等热身游戏激发兴趣，引导幼儿探索流星球的多种玩法，重点学习肩上投掷技巧。教学环节层层递进：从自由练习到分组击打静态小怪兽，最后挑战移动大怪兽目标。全程贯穿奥特曼战士的角色扮演，配合口令和音效，在《幸福拍手歌》中完成放松运动。活动突破传统体育教学模式，在安全前提下让幼儿充分体验运动乐趣，既锻炼投掷能力，又培养团队意识。教师反思提出怪兽教具立体化的改进建议，并附有流星球制作方法。
