标签：《幼儿学习与发展课程》 第43页

随着幼儿教育的不断深入改革，多媒体信息化教学已逐渐走入幼儿园，.教育从各种幼儿教育中脱颖而出，显示出自己与众不同的优势,尤其是其核心理念：以建构主义和最近发展区理论、以学习者为中心的启发式教学，辅助以电子多媒体设备和网络环境，为孩子的自主学...

“音”你相遇 “乐”在其中 ——我园开展高质量幼儿园音乐课程建设培训 为拓展教师专业视野，提高教师音乐活动执教能力，2023年5月23日下午，我园邀请从事幼儿音乐教育实践与研究的田勇老师开展“高质量幼儿园音乐课程建设探究”专题培训，印记名师...

在全球互联网时代，创造力，是走向未来的通行证。今天主要从两个方面谈，第一个方面从幼儿发展角度：拥有创造力，是创造未来，获得幸福的通行证；第二个方面是从幼儿园办园特色定位的角度：以培养幼儿创造力为核心、促进幼儿全面发展为特色，让家长让政府选择...

    ?. ?~?..? 启明教育 启迪心智 明悦性情 点击上方“ 启明幼儿园”关注我们 《面粉》项目分享展示会  4月25日下午，小编在启明玫瑰园参加了一场别开生面的探究项目结题展，场面...

什么是 个别化学习？ 个别化学习活动对家长们来说一定是即陌生又神秘的领域。很难想象平时在家里精力满格从不掉电的孩子们能如何专心的学习，而且还是“个别”。 其实个别化学习活动是教师根据教育目标（含主题学习的核心经验）和幼儿发展水平，有目的地创...