标签：中班健康教案 第8页

活动准备：图片、课件活动过程：一、联系经验看图讲述1、我们的身体都有许多有趣的地方，今天我们就来找找身体上有没有有趣的洞洞。(关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼)小结：这些洞洞都有自己的本领，给我们带来了康，我们要好好爱护它们。(幼儿自由游戏)小结：身体的本领真大，能变出这么多有趣的洞洞，给我们带来了快乐。

3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。观察自己的牙齿康情况幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分康牙齿和不康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。如何保护牙齿（1）引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口，早晚刷牙。（2）讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。

师：听，什么声音，是不是危险动物来了，我们赶紧放好玩具躲到森林里去（熊出场）二、学习上肢各关节名称1、熊出场，欢迎小朋友到森林来做客熊：刚才森林里那么热闹，让我来找找有谁。2、游戏进行数遍第一遍游戏：请个别"机器人"展示自己肢体动作，全体幼儿学一学，说一说什么关节在运动。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动过程一、开始部分：英语游戏“Paper、scissors、stone”（石头剪子布）幼儿两两合作玩游戏。饮料、水果、饼干（饮料瓶、布球、泡沫板）启发幼儿用下肢分别夹住饮料瓶、布球、饼干行进跳，教师巡回指导，然后回到草地上，品尝美味。

2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。活动准备：活动准备：水果若干、录音故事。活动过程：一、谈话引出主题1、小朋友，你们喜欢吃水果吗。3、为什么要多吃水果。二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。为什么要多吃水果。四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。

肚子不舒服，肚子会咕噜噜叫的。故事里告诉我们一个什么道理。早餐，如果你喜欢吃花生，那么--你可能是一只老鼠。早餐，如果你喜欢吃胡萝卜，那么--你可能是一只兔子。早餐，如果你喜欢吃青草，那么--你可能是一只一头牛、或者是一只羊，或者是一匹马，或者是一头大象。早餐，如果你喜欢吃面包、鸡蛋和牛奶。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动过程1、请幼儿自由谈论自己喜欢的游戏。介绍游戏规则：（1）、小蚂蚁搬豆：两位幼儿为一组，发给一个气球，将气球夹在两人胸前，抱着对方将气球送到指定的篮子里。活动延伸晨间活动中可让幼儿继续玩此游戏。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体质。在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体育锻炼，根据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可加入辅助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的锻炼。

同时，在这个活动中，幼儿的身体各关节都在运动，不仅有效地提高了幼儿身体的灵活性，也让幼儿通过自身的体验与感受，了解了身体各部位的主要运动方式，为以后的体育活动打下了坚实的基础，也保证了幼儿活动中的成功感，让幼儿更愿意主动地参与到体育活动中来。（教师依次说身体部位，可适当让幼儿示范尝试，每一个身体部位，把没有让气球飞起来的身体部位标签撕下来。

1、幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。2、幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、汗毛等）。三、保护皮肤幼儿根据自己的生活经验，讨论皮肤的正确方法：经常进行户外锻炼，保持皮肤的清洁，使用适宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。