
幼儿园中班语言公开课《好朋友》教案
活动设计背景 幼儿语言的运用能力与他们的认知能力是同步发展的。随着幼儿社会认知能力的提高,中班的孩子在生活中已经认识了大量的生活物品,积累了一定的语言运用基础,并且通过亲身体验,具备了辨别少数 物与物之音具有一定的关系的思维能力。在情感...
活动设计背景 幼儿语言的运用能力与他们的认知能力是同步发展的。随着幼儿社会认知能力的提高,中班的孩子在生活中已经认识了大量的生活物品,积累了一定的语言运用基础,并且通过亲身体验,具备了辨别少数 物与物之音具有一定的关系的思维能力。在情感...
活动目标:1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给xx吃”,并能进行句型仿编:我把xx给xx吃。2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。活动重点:能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型...
活动目标:1、知道7添上1是8,并能认读数字8。 2、理解8的实际意义,知道数字8可以代替任何数量为8的事物,并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。 3、乐于参与数学活动,对数学活动感兴趣。 教学重点:理解8的实际意义,知道数字8可...
活动背景:《艾玛与风》是一个有趣的绘本故事,我们中班组围绕这个绘本故事开展了多节活动。活动后我们共同探讨存在的问题进行了探讨,提出了各自的不同意见,最后一起设计出活动方案,并通过反复试教,不断修改教案,最终确定活动方案。中班的孩子求知欲、好...
活动前言 秋天走了,冬季随之而来,许多的小朋友都说喜欢冬天,也许是喜欢冬的宁静与含蓄,冬天许多的小朋友都喜欢下雪,这时就可以堆雪人玩了,其实在冬季里还有许多的小趣事呢,以下就让我们一起来看看吧! 活动目标1、观察毛衣摩擦产生的现象 2、激发...
【活动目标】1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。【活动准备】1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。2、口...
一、活动目标: 1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性 2、了解磁铁在生活中的用途 3、培养幼儿的探索兴趣二、活动准备: 木块塑料玩具钉子夹子瓶盖别针 磁铁 纸板沙子三、活动过程: 1.引题(情境导入)师:小朋友,今天老师要带你们去一个很好玩的地...
【活动目标】 1、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。 2、 体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。 【活动准备】 PPT课件、积木(每位幼儿人手五块)。 【活动流程】 一、 三只...
活动目标:1.理解故事内容,学习故事中的对话,感受故事的情趣。 2.通过故事,了解蜗牛的行动方式和特点。3.乐意参与表演大胆学说角色对话,学习蜗牛努力坚持的好品质。 活动准备: 1.蜗牛手工作品。 2.挂图《小蜗牛看苹果花》。 3.蜗牛、猴...
活动目标:1、在故事情境中用动作来表现走路、大小以及睡觉等音乐形象。2、借助故事情节引导幼儿仔细观察画面,并且大胆进行想象。活动准备:课件、三段音乐录音、小熊挂饰活动过程:一、活动导入:小蚂蚁来了1、播放课件图1:今天老师请来了一位朋友,你...