标签：中班数学教案 第4页

活动目标 　　1、初步认识生活中各种长方形的物品。 　　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学重点、难点 　　激发幼儿的兴趣，让幼儿敢于...

 活动目标： 1.能区分三角形、正方形、长方形，并能借助折叠的方法感受图形的组合与变化。 2.活动中喜欢思考，尝试在动手操作中找寻解决问题的方法。 3.引发幼儿学习图形的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5...

活动内容：数学《哪里一样》 活动目标： 1、  启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。 2、  培养幼儿抽象概括图形特征的能力。 3、  知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4...

活动目标： 1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。 2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。 3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、...

活动目标： 1. 体验1-5数序的序列感，理解1-5数的实际意义。 2. 能尝试与同伴商量，体验合作的乐趣。 3. 培养幼儿比较和判断的能力。 4. 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 1. 场景布置 ...

　一、活动目标： 　　1、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。 　　2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。 　　3、乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。 　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　5、使小...

中班数学：学习1-5的序数 www.qinzibuy.com　2幼儿园1幼儿园年幼儿园4月3幼儿园日 11:11:32 活动内容：数学活动“学习1-5的序数”（一） 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展...

设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握ABB和AAB的规律排序。 活动目标： 1.在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习...

【活动目标】 　　一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 　　二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 　　三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望...

目标： 认识1元、5角、1角的硬币，能简单说出它们的特征。 初步培养观察、比较和反应能力。 乐意参与活动，体验成功后的乐趣。  会用钱币进行简单的买卖活动，乐于参加游戏活动。 准备：给幼儿准备足够数量的硬币等物品。 过程： 一、激...