标签：中班科学教案 第36页

活动目标： 1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。 2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。 活动准备：PPT课件。 活动过程： 一、展示PPT看图猜测，激起幼儿兴趣。 师：咦！这两个小...

活动目标： 1、引导幼儿用多种方法感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。 2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致的观察能力，提高幼儿的动手能力。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 活动准备： 每组一盆清水、手帕、塑...

活动目标： 1.学会通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。 2.了解筷子的用途，学习握筷和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。 活动重、难点： 了解不同材料筷子的特征，学习握筷和使用筷子的正确方法。 活动准备： 教师准备...

活动设计意图： 《纲要》要求我们要根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动的主题，强调教师要尊重和满足幼儿的需要，鼓励幼儿与周围环境发生有意义的互动。在预设活动“聪明的乌龟”中，班上幼儿在观察乌龟时，一幼儿自豪地介绍说：“乌龟的壳硬硬的，要是有谁来...

活动目标： 1.让幼儿有听辩各种铃声提示音的能力。 2.激发幼儿在日常生活中对声音有一定的敏感度。 活动准备：各种声音的铃声 活动过程： 1.听辩各种铃声让幼儿分别听各种铃声（自行车、电话、闹钟、门铃、小铃等），猜一猜，这是什么铃儿在响叮当...

一、活动目标： 1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。 2、幼儿积极大胆的参与活动和回答问题。 二、活动准备： 1盆干枯的花、1盆水、抹布、录音机（活动前教师关掉盥洗室的水闸） 三、活动过程： （一）、看一看，想一想：游...

设计意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，在玩水的过程中，发现一些奇怪的现象：如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西会浮在水面而有些东西沉在水里……等等。《纲要》指...

主要目标： 1、探索使各种物体转动的方法。 2、关注转动在生活中的运用。 活动过程： 一、游戏：迷迷转（目的：让幼儿通过亲身体验，理解”转动”的意思） （2分钟） 二、动手让各种物品转动起来（12分钟） o 提问推动...

活动目标： 1．初步认识常见的豆制品，知道豆制品是黄豆做成的。 2．通过观察活动，知道豆制品的种类很多，乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。 3．喜欢吃豆制品，知道豆制品有利身体康。 活动准备： 1．几种常见的豆制品（如：豆腐、百叶糕、豆腐...

活动目标： 1.通过观察图片、欣赏故事，了解鸟类筑巢的不同方法。 2.尝试用语言表达鸟类筑巢的不同方法，能辨别鸟巢的类型。 3.感受鸟类的聪明、能干，激发幼儿爱鸟、护鸟的情感。 活动重点：鸟的不同筑巢方法 活动难点：鸟的不同筑巢方法 活动准...