标签：中班科学教案 第39页

活动目标： 1．喜欢玩科学小游戏。 2．了解眼睛的延时现象。 活动准备： 1．铅笔若干。 2．小长方形卡纸、彩笔。 3．自制绘画作品：老虎、笼子。 活动过程： 1．图片导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友看一看图上画的是什么？ 引导...

一．活动目标 1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。 2.喜欢鱼，并且了解鱼的一些不同的本领，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本领特征。 3.幼儿喜欢本次活动，积极参与情景游戏中。 二．活动准备 物质准备：各...

预设目标： 1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。 2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。 教具准备： 1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。 2、与儿歌相应的图片。 活动过程： 一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过...

活动目标： 1、通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。 2、培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。 活动准备： 1、长颈瓶若干只、纸球若干 2、使用大型积木和图书搭建“资料室”一间。 活动过程： 一、玩游...

活动目标： 1、知道磁铁是吸住铁的东西，并用语言表达出来。 2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣。 活动准备： 学具盘、磁铁、回形针、螺丝、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、勺子、玩具、PPT，表格 活动过程： 一、激发幼儿学习兴趣，引...

一、教学内容：中班科学活动《不会飞的鸟》 二、教学目标： 1．知道一些不会飞的鸟（如鸵鸟、企鹅等），了解其形态和习性。 2．在活动中能大胆说出自己的想法。 三、教学准备： 1．鸵鸟、企鹅图片。 2．请家长帮助幼儿丰富一些不会飞的鸟的经验。 ...

活动目标： 1.感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡，在实践探索中发现只要有孔，有缝隙的物品都能吹出泡泡来。 2.能够积极尝试，大胆想象、探索自制吹泡泡的工具。 3.在探索过程中，发展幼儿学习自主性，体验发现的乐趣。 活动准备： 泡泡液...

活动目标： 1、观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵。 2、了解耳朵能听声音，要保护好耳朵。 活动准备：音乐、图片活动流程：播放各种声音——了解动物的耳朵——念儿歌——幼儿操作 活动过程： 一、播放各种声音意图：让幼儿通过自己的倾听，...

活动目标： 1、初步了解蚂蚁的外形特征和主要生活习性。 2、通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。 3、愿意参加探索活动，活动过程中能爱护蚂蚁。 活动准备： 1、小蚂蚁若干，小昆虫盒16个。 2、PPT：蚂蚁的外形特征、蚂蚁的家、各种...

说设计意图： 新《纲要》明确指出”科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，为孩子提供丰富的材料，让孩子通...