标签：中班科学教案 第38页

活动背景： 本学期初为丰富自然角，三组四组的幼儿种植了蚕豆，蚕豆发芽了，一天天长大了，每次路过自然角孩子们都会讨论：”这是什么呀？””它长的好大啊！””怎么都是细细长长的呢？...

阶段：一教学 目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。 课前准备： 1 若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。 2 温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶...

目标： 1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。 2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。 准备： 1、幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。 2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的...

活动背景： 在一次午餐吃水果活动中，一小朋友拿着手里的香蕉来问我：“老师，这香蕉里面黑黑的、一点点的是什么？”“老师，这个可以吃吗？”我问全班的小朋友：“你们谁知道香蕉里面黑色的小点是什么吗？”有小朋友说：“这一定是香蕉快要烂了，香蕉变了颜...

活动内容：风 涉及领域：科学、语言 活动目标 １、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。 ２、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。 重点、难点：产生风的各种方法，风力的大小。 活动准备...

设计意图： 孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在区角活动中，我发现孩子们对于科学区中关于镜子方面的知识非常感兴趣。有的孩子在摆弄各种镜子，有的孩子在相互照镜子，还有的孩子在观看有关镜子方面的图书...

活动目标： 1.让幼儿知道盐在水里会溶解并了解什么是饱和盐水。 2.能探索出用铅笔和粉笔可以解密。 3.在游戏中体验探索与发现的乐趣。 活动准备： 盐、水、杯子、吹风机、排笔、铅笔、粉笔、ppt 活动过程： 一.导入活动： 放ppt引入，出...

教学目标： 1、 初步知道圆圆的物体能滚动。 2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。 教学难点：让幼儿能初步的感知滚动现象. 课前准备： 1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；记录纸每人一张（上画有没轮子的汽车）；...

一、研讨思路： 该活动内容是幼儿生活中再熟悉不过的现象，然而其中却蕴涵着许多科学的奥秘以及教育和研究的价值。我们选择这一内容，在幼儿园大、中、小三个年龄班开展教学研讨，旨在探讨大、中、小三个年龄班幼儿科学探究和表达的特点与水平，增进教师对幼...

活动目标： 1.通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。 2.能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。 3.在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。 材料投放： 1.教具准备：用各种圆柱体制成的机器人...