
中班科学公开课有趣的水教案反思
一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情...
一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情...
设计意图: 在平时的美术活动中,我总是会嘱咐孩子们,不要将水粉笔从这个盒子拿到那个盒子里,以免颜色混染。有一次,调皮的刘宗鑫将水粉笔乱放,我刚要制止,他却像发现新大陆一样”快来看,颜料会变”!他的声音吸引了周围的小朋...
一、活动目标 1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。 2.喜欢探究昆虫的秘密,发展比较观察的能力。 3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫。 二、活动准备 1.画有各种昆虫的图片(如蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛、螳螂...
活动目标: 1、认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。 2、学会仔细观察消防车,并用清楚的语言描述消防车的外形特征。 3、知道消防队员勤学苦练、不怕困难,产生热爱消防队员的情感。 活动准备: 消防队灭火视频、消防车的图片或实物模型、...
活动目标 1.拓宽幼儿知识面,使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同,景象也不同。 2.激发幼儿探索自然的兴趣。 活动准备 1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季是什么样的,收集一些照片。 2.教师了解幼儿在哪些地...
活动目标: 1、了解蚕的外形特征、生活习性及变化过程以及用途。 2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动,进一步了解蚕的生长、变化过程。 3、具有关注、爱护蚕宝宝的意识。 活动准备: 课件、蚕生长过程图片、幼儿用书 活动过程: 一、猜谜,引出...
活动目标 1.感知布的特征,并能用语言大胆表达。 2.增进对布及布制品多样性的认识,初步了解布的用途。 活动准备 1.请幼儿收集各种布制品的物品,如;布衣裤、布娃娃、床上用品、布袋、布鞋、桌布、布书、手绢、帽子等,在班级里布置成展台。 2....
目标: 1. 在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。 2. 在种植过程中,发现根能吸收营养,帮助植物生长。 准备: 1韭菜 .大蒜 .葱。 2筐若干个(三只以上)。 3小花盆若干。 过程: 一 ....
活动目标: 1.能通过仔细观察,获取有关蝌蚪的一些趣事,并大方地讲述出来。 2.对能说说自己看到的有关蝌蚪的一些趣事。 活动准备:电脑一台,放大镜、观察记录本、蝌蚪若干 设计思路:中班幼儿随着年龄的增长,对周围环境都非常感兴趣,他们总是不停...
一、活动目标: 1、产生对颜色的兴趣。 2、认识紫色、桔黄色、绿色,通过探索懂得颜色的混合可以变成另外一种颜色。 3、幼儿能运用颜色大胆创新作品。 二、活动准备: 1、足量的红、黄、蓝三色颜料,透明口杯,棉签若干,调色盘。桔子、茄子、白菜图...