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中班绘画活动手拉手教案反思
活动目标: 1. 学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。 2. 能适当添画背景,表现活动的场景。 活动准备: 中班幼儿用书9月分册第5页 油画棒  ...
活动目标: 1. 学习绘画小朋友手拉手的动态,表现与好朋友的亲密关系。 2. 能适当添画背景,表现活动的场景。 活动准备: 中班幼儿用书9月分册第5页 油画棒  ...
幼儿通过红、黄、蓝三原色的变化来认识各种颜色是怎样变化而来的,但对于幼儿来说却是很生疏的,单纯的讲解颜色的变化很难让幼儿理解和掌握。因此,在教学中我设计了有关颜色变化的实验,通过变魔术的方式,分别将装着红色颜料水瓶盖上黄色盖子、黄色颜料水瓶...
活动目标: 1、通过观察、调查妈妈包里的物品,进一步了解妈妈包与我们孩子的关系,感受妈妈对我的爱。 2、能用较完整的语句表达自己的想法和感受。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动...
房子是孩子们生活中接触的最多的,而有趣的房子是孩子们最感兴趣的。如各种水果形状的,各种图形的,还有孩子们的创意,孩子们更是感兴趣极了,于是,就有了这个活动。 一、活动目标: 1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2.培养幼儿的观察力和...
活动目标 : 1、幼儿能用粘贴的方法造出漂亮的房子。 2、幼儿能给房子进行添画。 活动准备: 浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。 活动过程: 1、导入部分听故事,提问:谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的? 2、幼儿学习粘贴房子&...
教学目标: 1 在活动中能发现不同颜色在混合后发生的变化,培养感知颜色的能力。 2 体验红黄蓝三种颜色,在相互手拉手后变出的颜色进行作画,,,c并感受其中的乐趣。 教学准备: 红黄蓝三种颜料,棉签,调色盘,空白水果图,PPT幻灯片,水果屋 ...
一、说教材: 线描画:线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式,是最古老、也是最原始的一种绘画方式,也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单,可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等,利用点、线、面来进行绘画,既可以对物象...
一、活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,...
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备: 教师–“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。 幼儿–每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。 活动过程: 一 、总结故事中名片的功...
一、活动意图: 建立正确的儿童观,从幼儿的主体性出发,培养幼儿的探索精神和创新能力–让幼儿学会学习,提高幼儿的审美能力、情感态度、 手工技能水平和艺术综合素质,使幼儿身心得到康发展。 二、活动目标: 1.初步感受伞的多样性及不同...