中班语言春天来啦教案反思
通过欣赏诗歌，感受春天的美景，萌发幼儿热爱大自然的情感。2．通过诗歌的循环反复的句式，感受诗歌的美，学会用不同的语气语调进行朗读。师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢。师：孩子们你还知道哪些关于春天的秘密（小组讨论）。（幼儿自由的说）师小节：那就叫《春天的秘密》让我们一起再来读一遍这首诗歌吧。
共 1016 篇文章
标签：中班语言教案 第4页
中班语言公开课猪太太生孩子教案反思
猪太太说：“我们的孩子一定会像我，是漂亮的小白猪。猪先生摇着头说：“不，我们的孩子一定会像我，是英俊的小黑猪。”活动反思：对话表演让孩子说的有声有色：故事开头猪太太和猪先生为生下来的宝宝会像谁而争论的对话，我让孩子们角色扮演“我来当猪先生，你来当猪太太”，让幼儿学习模仿猪先生、猪太太的语句语气进行“争吵”。
中班语言心情预报教案反思
活动准备：1、自制电视机一只，话筒一只2、猴子头饰一个，小鸟、小兔、小鸡、小鸭、小老虎、小熊、小山羊等动物图片各一张3、小动物心情图4张活动过程：一、导入活动，引起幼儿的兴趣。1、心情预报节目很受小动物们的欢迎，老师这里有几位小动物的心情图，谁愿意来当主持人。1、本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，同时设计提出问题，让孩子投入到情景中去，更好的体验和感受各种变化的心情。
中班语言公开课猴子学样教案反思
”二、出示图片，引导幼儿理解故事内容。(3)出示图片三(ppt3)：图画上老爷爷在干什么。(猴子喜欢模仿人的动作)请一幼儿扮演老爷爷，其余幼儿扮演小猴，进行表演。教学反思本次活动的效果很好，从幼儿完成目标的情况来看，我觉得PPT的教学效果很好，它直观形象地表现出猴子模仿老爷爷的动态，幼儿很感兴趣。
中班语言奇妙的感觉教案反思
1、弗洛格心情郁闷的部分今天我们要讲的的这个故事是一个图画故事，同学们除了听老师讲故事之外，还可以观察图画与故事的联系，也可以根据图画的内容猜测故事的情节发展。(指名2-3名学生说)学生齐读弗洛格知道自己恋爱的部分。推荐绘本书目《爱的奇妙世界》是青蛙弗洛格成长故事系列中一本。
中班语言树荫哪儿去了教案
活动准备：小猪、蚂蚁、喜鹊图片教学挂图幼儿用书活动过程：1、教师带领幼儿子树荫下做游戏。早晨教师带领幼儿在校园的树荫下做游戏，让幼儿感知树荫的变化。教师结合教学挂图，完整地讲述一遍故事，然后以提问的方式带领幼儿一起回顾故事的主要内容。4、教师带领幼儿一起玩"踩影子"游戏。
中班语言变色龙去旅行教案反思
带着孩子们产生的这些问题，我设计了本次活动，引导孩子通过探索、讨论、交流、思考等，拓展自己的生活经验，增强自我服务的能力，进一步提高孩子自主解决生活中实际问题的能力。在活动开展之前，我预设了很多可能出现的问题，以及旅游去所要带的东西，让孩子在活动中可以自由选择。本次活动中，教师可以及时地将孩子们选择的物品进行统计，使孩子能很明了地看出带得最多的东西是什么。
中班语言公开课我妈妈教案反思
”2、出示绘本封面，引导幼儿观察并猜测这是一位什么样的妈妈，“这是一位小朋友的妈妈，你们看她是一个怎么样的妈妈。一起说：“我妈妈是全世界最强壮的女人，我妈妈真的很棒”(5)园丁图片：你们看妈妈手里捧着什么东西。(3)电影明星、大老板：不管我妈妈是个舞蹈家还是个航天员，也不管她是个电影明星还是个大老板，她都是我妈妈8.超人图片：我妈妈是一个超人妈妈，常常逗得我哈哈大笑，我爱她，而且你知道吗。
中班语言鼠标小老鼠教案反思
活动准备：律动：《去郊游》，课件（故事鼠标小老鼠），头饰（小老鼠）、鼠标，已学会歌曲《小老鼠》活动过程：1、引导幼儿进入活动场景中。师：今天老师给你们带来了位客人，是只小老鼠，名字叫鼠标，今天它带我们小朋友去一个地方，我们去看看是什么地方2、听故事《鼠标小老鼠》1）教师第一遍讲故事。
中班语言公开课狐假虎威教案反思
三、想想其中的道理--指导幼儿阅读画册，练习用生动的语言讲述故事。日常生活教育：提供一些形象生动的成语故事画册，引导幼儿学习成语故事家园共育：家长和孩子一起阅读一些成语故事，教学反思：语言是反映客观事物的，让学生真正理解语言，除了读一读、听一听、想一想，还应动一动。
