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中班语言蔬菜的一家教案反思
--教师扮演"青菜奶奶"幼儿扮演蔬菜娃娃,给"青菜奶奶"庆祝生日,如:"我是胡萝卜姐姐,祝青菜奶奶生日快乐。这次教学活动我以青菜奶奶过生日,蔬菜朋友来庆祝生日来进行导入,让幼儿在富有节日气氛的环境中,很快的被带入主题,并且在短时间里就激发幼儿的活动兴趣,调动幼儿参加活动的积极性和主动性。
--教师扮演"青菜奶奶"幼儿扮演蔬菜娃娃,给"青菜奶奶"庆祝生日,如:"我是胡萝卜姐姐,祝青菜奶奶生日快乐。这次教学活动我以青菜奶奶过生日,蔬菜朋友来庆祝生日来进行导入,让幼儿在富有节日气氛的环境中,很快的被带入主题,并且在短时间里就激发幼儿的活动兴趣,调动幼儿参加活动的积极性和主动性。
活动目标:1、学会朗诵诗歌,理解诗歌的语言与画面,认读汉字:珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。1、教师播放诗歌,教师提问:诗歌里说了谁的家。3、教师提问:为什么说蓝色的大海是珊瑚的家。4、教师出示诗歌的大范例,带领幼儿边指边读。1、教师组织幼儿讨论:还有谁的家也是蓝色的大海。
(灰狐狸变红狐狸、小花鹿变小紫鹿、小黑猫变小绿猫)5.第三段:“灰狐狸变红狐狸”6.出示灰狐狸、西红柿、红牛奶,引导幼儿和老师一起讲述灰狐狸变成红狐狸的过程。故事“彩色牛奶”奶牛场里养了几头神奇的奶牛,喂他们吃什么颜色的蔬菜,就会挤出什么颜色的牛奶。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜,就挤出绿绿的牛奶,小黑猫喝了变成了一只小绿猫。
活动设计 点兵点将是一个深受孩子们喜欢的一个民间游戏。游戏中朗朗上口的童谣更是让孩子们的游戏变得丰富了。孩子们喜欢边念童谣边游戏的。可再好玩的游戏孩子们玩的次数多了,又玩不出新意,渐渐的孩子们也不怎么玩了、说了。怎样让这个传唱已久的民间童谣...
(1)啪啦啪啦,啪啦啪啦,小鼹鼠在地底下干嘛。(4)对了,这个东西是长在地底下的,小鼹鼠啪啦啪啦,砰。(3)原来啊,地底下长着好多好吃的东西,除了红薯、萝卜,猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦,砰。1、小鼹鼠在地底下啪啦啪啦,还会碰到什么呢。4、小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家,没想到能碰到这么多长在地底下的好吃的东西。
(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法)(一片漆黑的画面,带给幼儿视觉的冲击,结合生活经验发展幼儿语言及推理解决能力)(三)观看课件(小猫拿着电筒照)师:看看小猫找到了什么。(感受小猫生日的快乐,在高潮中自然结束,让幼儿一起分享糖果,让自己也身在小猫的生日Party中,感受好朋友过生日时的喜悦之情。
屈.老.师教.案网;(幼儿找弯,用手感受弯,用语言描述弯)8字弯----教师出示数字82、制作弯3、作品分享(数码相机现场拍摄,大屏幕展示)4、身体部位上找弯(例如:眉毛、耳廓等等)三、结束环节身体造型表现弯(音乐舞蹈)活动延伸生活中细心观察,寻找更多的弯弯带到幼儿园和朋友分享。
”所以我决定运用多媒体课件学习散文《落叶》,让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结合,真切地感受到散文的美,体验母子亲情交流的愉快。为了让幼儿进一步理解与体验散文带来的优美意境,体验母子亲情交流的愉快,所以设计了活动延伸:“请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事爱妈妈的事。
下面,老师要给小朋友们讲一个小兔子种萝卜的故事,竖起我们的小耳朵,仔细听哦。(萝卜种子,三包)(2)三只小兔子把萝卜种子种到地里,种子发芽了,地里面长出了什么呀。(萝卜形状和颜色不同)真奇怪啊,每只小兔子都从山羊爷爷那里得到一包萝卜种子,为什么她们种出的萝卜会不一样呢。
3、娃娃请小朋友们吃饭--猪油炒饭(方法同上)4、娃娃请小朋友们吃菜--番茄炒蛋(方法同上)5、吃完饭,娃娃请大家拍球--拍球比赛(方法同上)6、和娃娃再见--非常感谢(方法同上)幼儿自选小动物一个,玩"请客"的游戏,引导幼儿说说请了哪个朋友,怎样招待他的:请他喝什么。