
中班音乐老师的手教案反思
活动目标: 1.能配上动作有表情的朗诵儿歌。 2.知道老师的手很能干,愿意跟老师学习各种本领。 3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。 4.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 老师事先做各种各样的...
活动目标: 1.能配上动作有表情的朗诵儿歌。 2.知道老师的手很能干,愿意跟老师学习各种本领。 3.激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。 4.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 老师事先做各种各样的...
活动目标 1,尝试用说唱的方式表演歌曲,创编部分歌词与动作。 2,在学习结伴舞蹈的过程中,增进朋友间的友爱与亲密,体验共同表演的快乐。 3,熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。 4,在学习歌表演的基础上,结合游戏...
设计意图: 《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。 活动目标: 1、 引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首诗歌。 2、 ...
活动名称:打击乐:郊游 活动目标: 1、感知歌曲的性质与结构,学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演动作,以及演奏时乐器的配置方案。 3、集中注意看指挥,演奏时与同伴保持一致。 4、启发幼儿按照原歌词的结...
设计意图在组织过《走路》这节歌唱活动后,我发现孩子们对动物走路产生了兴趣:课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。为了有效地把”迎合孩子兴趣点”与”拓宽孩子知识面R...
活动目标: 1、会根据乐句的变换做不同的动作,并初步进行分奏、合奏。 2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。 3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱; 活动准备...
活动目标 1、学会演唱歌曲,尝试用不同的音色表现小河快乐与与难过的心情。 2、知道生活中离不开水,懂得保护水资源。(这条目标在过程中没有体现) 3、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4、熟悉()歌曲的旋律,学唱...
感受歌曲轻快活泼的节奏,学习演唱歌曲。 2.通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点。 3.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 4.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 重点难点: 学会歌曲并了解各种菜的特征 活动准备: 1....
活动名称: 雪花和春雨1 活动目标: 1.初步掌握连音唱法和跳音的唱法。 2.能完整的演唱歌曲《雪花和春雨》。 3.引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 ...
教学目标 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。 3、培养幼儿亲自参与音乐表演,感受音乐的愉悦情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐...