幼儿园大班科学教案：背背小书包
设计意图： 《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破口，优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经验，临近毕业，孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书包的选择...
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幼儿园大班科学活动教案：我的小书包
活动目标： 1．初步了解包的作用。知道它在学习生活中的重要性。 2．学习用适当的方法整理自己的书包，学会正确背书包的方法。 3．培养良好的学习习惯，以及认真做事的态度。 活动准备： 幼儿自己的书包、录像． 活动过...
幼儿园大班科学活动教案：学习的好帮手
教学目标1、认识常用的学习用品，知道它们的用处。 2、能根据需要选择合适的学习用品解决问题。 3、激发幼儿入小学的自豪感和当小学生的愿望。 环境与材料1、各种上学所需的学习用品。 2、活动前请幼儿向上小学的哥哥姐姐了解上...
幼儿园大班语言教案：小书包
活动设计意图与思路（教育理论依据）： ”我要上小学”是我班最近刚开展的主题。随着毕业时间的临近,组织幼儿参观了小学,孩子们自然转向了读小学的话题。为此,我们召开家长会,让家长带着孩子一起去买书包、学习用品等,...
幼儿园大班上学期社会教案《整理书包》含反思
大班上学期社会《整理书包》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习有序的整理书包，了解书包的结构和各部分的用途，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班上学期社会《整理书包》含反思吧。 活动目标： 1、了解书...
背上书包陪女儿上幼儿园
进入幼儿园，是孩子人生的第一堂课，但是，并不是每个孩子都能顺顺利利、不哭不闹就在幼儿园门口跟大人说“再见”的。那怎么办呢？这次的“老爸手记”，带来的是一个有爱有智慧的爸爸，看看他是怎么陪伴女儿度过这个时期的吧。 入园前�D�D温和的小游...
幼儿园全国学前教育宣传月活动方案
本文是一份关于幼儿园全国学前教育宣传月活动的方案。活动的目的是通过宣传，引导家长树立正确的儿童观和教育观，营造良好的社会氛围，帮助幼儿适应小学生活。活动的主题是“幼小协同，科学衔接”。主要内容包括以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领，针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展宣传活动。活动安排包括制定具体实施方案，体现双向衔接和同步宣传，开展针对性的宣传活动和特色课程案例展示。此外，宣传幼小衔接的重要性也是本次活动的一个重要方面，具体从教育性质、作息制度、环境设置以及教学知识结构等方面介绍了幼儿园与小学的区别。最后，指导家长提前做好幼小衔接的准备工作也是本次活动的重点，包括召开家长会和专题讲座、发挥家长园地的作用等。通过本次活动，旨在让家长了解幼儿园和小学的区别和联系，掌握科学的教育方法和幼小衔接的注意事项，帮助幼儿顺利适应小学生活。
