标签：以内 第2页

大班《6以内数的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试探索数的组成，掌握6的组成，初步了解其分合规律，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园大班《6以内数的组成》含反思吧。 　　【活动目的...

活动目标： 　　1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。 　　2、认识”﹢、﹣、﹦”符号，理解其意。 　　3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。 　　4、发展观察、辨别、归案的能力。 　　...

中班《感知4以内的数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在计算活动中的兴趣思维，发展思维的观察判断能力和动手操作能力，通过游戏，观察、操作使幼儿初步感知4以内的数量，使幼儿初步建立对数量的认，使学生初步体会到生活中处处有数学，快...

中班数学游戏《比较多少5以内的数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能运用对应排列的方法判断出多少，并且掌握添1去1的方法，学习观察比较5以内数量的多少，在活动中学会等待和轮流，快来看看幼儿园中班数学游戏《比较多少5以内的数》含...

　　说教材： 　　幼儿数学逻辑思维训练简单的说可以包含了数、量、图形与空间、逻辑与关系四大领域。数以及数与数间的逻辑关系是事物各种属性关系在人脑中引起的综合反映，复杂且不易理解。在近日的游戏活动中观察发现，幼儿对”邻居̶...

　　教学目标： 　　1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 　　2、继续学习正确目测6以内的数群。 　　3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 　　教学准备： 　　1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法...

　　活动目标： 　　认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。 　　活动准备：感受过6以内物体的数量，认识1-5的数字。 　　1-6的数字卡，实物卡片（每张卡片上的实物数量6...

　　活动目标： 　　复习5以内数的组成、加减。 　　根据物体的某种特征分类计数，并运用特征标记的数字进行记录。 　　注意保持正确的握笔姿势及坐姿。 　　活动准备： 　　教具若干活动过程： 　　集体活动。 　　复习5以内数的组成我们来玩一个碰...

中班的第二学期数学教学计划 　　一、 中班数学活动目标 　　1、愿意参加数学活动，喜欢选择数学活动。 　　2、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。 　　3、能听清老师...

　　家长朋友们：今天幼儿园就要正式放假了，现将这学期的教学总结分享与您 　　手指快算与小学已经不接轨，现在幼儿园的教学方法是“心算”，为孩子上小学打下良好基础。心算和其他的算法不同，它有它的特点，学习心算的过程 　　第一步先学直加直减的；第...