
幼儿园小班体育优质课教案:兔孩子真能干
活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。 2、培养幼儿活泼、开朗的性格。 3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。 活动准备1、免妈妈、兔宝宝头饰若干,录音机、磁带。 2、游戏场地布置:三块菜...
活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳,发展幼儿的弹跳能力及协调能力。 2、培养幼儿活泼、开朗的性格。 3、鼓励幼儿主动参与活动,体验助人的快乐。 活动准备1、免妈妈、兔宝宝头饰若干,录音机、磁带。 2、游戏场地布置:三块菜...
设计意图: 小班幼儿好动,爱模仿,尤其是对“钻”这个动作非常感兴趣。趁老师不注意时,在桌子下面钻来钻去,用小椅子搭个小山洞,钻一钻,喜爱寻找一个不被人注意的小角落,象小虫子一样爬一爬,钻一钻。根据小班幼儿身心发育规律,结合《幼儿园教...
活动目标:1、愿意参与体育游戏,体验与小朋友和老师互动的乐趣。 2、在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。 活动准备:每人一副高跷活动过程: 1、老师教授踩高跷要领,示范踩高跷的动作。 2、幼儿每人取...
目标: 1. 练习听信号向指定方向跑2. 培养幼儿的观察力和动手的灵活性指导要求: 1、介绍名称2、讲解规则全体幼儿坐在场地上,教师请几位幼儿站在一条横线上,教师喊”1、2、3″后,立即将沙包抛出适当的距...
活动目标: 1.在手膝着地爬的游戏中,平稳地控制自己的身体。 2.喜欢参加体育活动,感受体育活动的乐趣。 活动准备: 1. 经验准备:有幼儿手膝着地爬的经验。 2.物质准备:宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。 ...
游戏目标:1、培养幼儿的平衡能力;2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。 游戏过程: 教师先摆好平衡木,让幼儿排好队,一个跟着一个走,注意保持距离。 指导要求:1、指导幼儿一个个的走;2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿;...
游戏目标:1、锻炼幼儿的身体协调能力;2、锻炼幼儿双脚跨的动作。 游戏过程:老师把栏杆排成两组,让幼儿也分成两组,让他们比赛看哪组小朋友先跨过栏杆到达终点。 指导要求:1、指导幼儿跨的时候身体注意协调;2、指导幼儿在跨栏时双脚一...
活动目标: 1.了解小拼板的多种玩法。 2.听信号向指定方向跑,找到自己的站位。 3.体验与同伴游戏的快乐。 活动准备: 1. 红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同,红、黄、蓝兔子各一只。 2...
活动目标: 1、尝试用跨、钻、走的方法玩椅子,提高身体的协调性和平衡性。 2、喜欢与同伴合作,体验一物多玩的乐趣。 活动准备: 小椅子若干、毛绒小玩具、。 活动过程: 一、热身运动,做模仿动作。 &nbs...
一、活动目标: 1、练习手脚着地自然协调地向前爬、倒退爬、负重爬,掌握“爬”的动作要领。 2、愿意和同伴共同参加“爬”的各种活动,体验集体活动的快乐。 二、活动准备: 1、知识经验准备:幼儿已了解关于蚂蚁的一些简单常识。 2、材...