标签：体育教案 第48页

　　【设计意图】 　　爱玩是孩子的天性,大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,更喜欢活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培养孩子克服困难战胜困难的勇气和信心以及乐于助人的 　　良好品质,在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在...

　　目标： 　　1.探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。 　　2.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。 　　3.积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 　　准备：沙包人手一个，游戏材料若干。 　　...

　　目标： 　　1.学习自传一圈持网接住抛来的纸球。 　　2.探索二人配合转身网接球时相互协调的方法。 　　准备： 　　1.纸球、圈若干，圈20个。 　　2.体操垫6块、拱形门3个。 　　3.幼儿有玩过圈网小球的经验。 　　过程： 　　1....

　　目标： 　　1.练习快速的侧步行走，发展动作的 协调性及快速反应能力。 　　2.通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。 　　3.体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感准备： 　　1.4朵花，磁...

　　目标： 　　1.探索赤脚在沙中河水中游戏的方法，体验赤脚游戏的乐趣。 　　2.懂得赤脚活动的好处，活动中能克服困难，注意安全。 　　准备： 　　1.玩沙池和玩水池。 　　过程： 　　1.引发幼儿赤脚游戏的兴趣。 　　夏天时人们愿意赤脚走...

　　设计意图： 　　《纲要》中指出”幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣”。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜...

　　活动目标： 　　1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 　　2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 　　3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 　　活动准备： 　　1、四根长纸棒...

　　活动目标： 　　1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。 　　2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。 　　3、培养幼儿的团队意识。 　　活动准备： 　　布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。小型月饼盒两个。 　　...

　　活动目标： 　　1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。 　　...

　　活动目标： 　　1、提高跨越、跑、投掷的能力，锻炼上下肢力量 　　2、增强自信心，获得成功感 　　活动重点：提高跨越、跑、投掷的能力 　　活动准备：海洋球、面具、积木、场地布置 　　活动过程： 　　一、幼儿分别熟悉场地，练习相应的动作 ...