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促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养幼儿参加体育活动的兴趣，是幼儿园教育的主要目标之一。实现这一目标，靠传统单一的体育活动是难以达到的，而必须努力使幼儿园体育活动多样化，以吸引幼儿参加体育活动，提高体育活动的效果。 　　 　　...

中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）04-0239-01 　　教育家陈鹤琴说：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”游戏是儿童时代的忠实伙伴，喜欢游戏是儿童的天性。从一定意义上讲，幼儿需要游戏，...

摘要：我们在组织幼儿的体育活动中，如何科学合理地安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的发展和康，影响幼儿体育活动的实效。体育活动不仅能促进幼儿的认知、情感、能力、个性的和谐发展，还能塑造幼儿活泼、开朗、乐观、忍耐的性格，培养良好的社会适应...

摘 要：幼儿是祖国的花朵，民族的未来，幼儿能否康快乐的成长对于一个国家未来的发展会产生一定的影响。幼儿阶段的教育有助于我国国民素质以及教育水平的提升。幼儿园是幼儿接受教育的重要场所，也是开展幼儿教育的核心基地，能够为学校教育以及终身教育奠定...

摘 要：由于幼儿生理、心理发展的特点，他们最喜爱游戏。游戏是幼儿创造性地反映现实生活的一种形式，是我们帮助幼儿认识世界的一种途径，是向幼儿进行德、智、体、美全面发展教育的有效手段。 　　关键词：幼儿园 体育 形象 　　 　　幼儿园的体育教学...

摘 要：在幼儿教育中，体育活动发挥着越来越重要的作用。但是幼儿园体育活动的创建还存在许多问题。本文通过分析幼儿园体育活动创建中的具体问题，总结了解决问题的策略，为开展幼儿园体育活动提供参考。 　　 关键词：幼儿园体育;体育活动;问题;策略 ...

幼儿教育以游戏为主要活动，而自主游戏能让幼儿在自主、自由的游戏中学会表达、学习包容；培养与他人合作、交流的能力；体验游戏带来的成就感和与同伴游戏的快乐。 　　为了让我们的孩子充分感受到“绿色、康、快乐、温馨、和谐”的一日生活氛围。根据《3-...

【摘要】民间游戏是民间流传下来的一种游戏形式，具有农村特色和乡土气息，玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制。因此，我们将民间游戏融入幼儿园的一日活动，对促进幼儿身心发展起到了不可低估的作用。 　　【关键词】幼儿园；民间...

《幼儿园教育指导纲要》康领域指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”体育活动作为...

【摘要】参照《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，目前许多幼儿园的户外活动时间远远达不到要求，更谈不上提高幼儿体育动作技能的发展。针对这一现状，我园采取调整课程设置，错时交叉安排场地；投放多样器材，确保幼儿运动时间；关注幼儿特点，选择适宜活...