标签：健康活动 第8页

活动背景 结合我园《童话剧课程中的差异性关怀》的市级课题，每班以童话剧为核心载体，确立了班本课题的研究。《西游记》是孩子们非常熟悉的古典神话小说，其中鲜明的人物形象、精彩的故事情节都深深地吸引着他们，在一个个生动的故事背后，许多品德教育的价...

设计意图 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出：“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。”随着社会的日益开放，儿童与社会的接触日益广泛，近年来，儿童性骚扰这个问题已逐渐浮出水面，女孩会遇到，男孩也可能...

设计思路本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节目，名为“墙来啦”，节目中设计了很多的关卡，如“单人墙”“双人墙”“真假墙”“终极墙”，收视率很是火爆，孩子们在课间经常会模仿着做各种各样的动作，表现出很高的活动热情。我在此活动中也设计了三个过...

    活动目标    1．学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。    2．体验自我服务带来的快乐。    3．提...

    活动目标：　　1、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。　　2、了解几种常见的保存食物的方法，优师教研如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。　　3、乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成...

    设计意图：　　喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理康的重要标志之一。　　对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我...

    设计意图：    在山城重庆特殊的地理环境下孕育出了”棒棒”这一带有浓厚巴渝文化特点的职业。棒棒的工作主要依靠一根棒棒帮助人们走街串巷，爬坡上坎搬运...

    主要涉及领域：康　　活动目标：　　1．幼儿能够掌握匍匐前进的动作；　　2．幼儿能够尝试不同难度的匍匐前进动作；　　3．幼儿体验匍匐前进动作的快乐。　　活动准备：　　场地布置：大垫子两个；大网兜四个；椅子...

    主要涉及领域：康 　　设计意图： 　　《指南》中对幼儿的动作发展明确指出：创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。发展手的动作，可以促进大脑的思维。手指游戏经常需要左右手协调动作，有利于激发大脑活力，...

    活动目标　　1．能用喜欢的方式排解自己独自在家时的害怕心理；　　2．能辨别一个人在家时的安全和危险行为，知道一个人在家时的基本安全事项。　　活动准备　　1．故事《一个人在家》录音及图片；《有人来敲门》图...