标签：儿歌 第19页

活动目标 1、要求幼儿正确发出山、三、上等字音，区别s和sh、an和ang等音。 2、帮助幼儿听懂并理解简单游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3、培养幼儿自我控制能力以及听说应变能力。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、...

活动目标： 　　1、引导幼儿理解诗歌象声词代表的意思，学习朗诵和表演儿歌。 　　2、学习理解词语”躲””蹿””钻””溜””目不转睛&...

【活动目标】 1、 理解儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁歌的形式特点。 2、 学念儿歌，尝试表演儿歌的内容。 3、 知道努力克服困难，不吃陌生人的东西。 4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、 萌发对文学作品的兴趣。 【活动重难点】 理...

活动目标： 1.加深对六一国际儿童节的认识。 2.能有感情地朗诵诗歌。 3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1.儿歌中的人物形象、彩虹桥。 2.儿童版世界地图一张。 3.《...

活动目标： 　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 　　3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。 　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　5...

　　活动目标 　　1.学习诗歌，体验小熊过桥以后的自豪的心情，增强自信、勇敢、不怕困难的精神。 　　2.能根据诗歌内容用绘画、粘贴等方式制作简易的小图书，表达对文学作品的理解，体验当小作家的成就感。 　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　...

　　活动目标： 　　1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。 　　2、能认真倾听，读准相似字音”方”和”房”。 　　3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。 　　4、喜欢欣赏儿歌，会...

活动设计背景 每次给孩子们发点心吃的时候，孩子们总是吵闹争执不休，所以决定通过一首儿歌，让他们简单感知分享谦让的道理。 活动目标 1，学习儿歌，理解并掌握儿歌内容。 2，通过学习，懂得谦让分享，养成良好的常规习惯。 3，感受旋律的气氛以及和...

　活动目标： 　　1、认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。 　　2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。 　　3、敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。 　　4、激发...

游戏目的：培养幼儿动作的协调性。 游戏方法：两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。 游戏规则：两手拉紧不能松开。 建议： 1．小班幼儿可先转体18幼儿园度，背对背站立，准备一下再转18幼儿园度，...