标签：儿歌 第21页

　活动目标： 　　1、初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 　　3、以愉悦地情绪参与猜想、摸奖游戏，体验和父母一起学习的快乐。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　...

　活动目标： 　　1能够认真倾听、找出儿歌中内容颠倒不分给予修改。 　　2感受儿歌语言的幽默、有趣、产生学习愿望。 　　3能愉快地参与集体演奏活动。 　　4能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 　　活动准备：幼儿活动手册活动...

　活动目标 　　了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为，萌发勇敢意识。 　　感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。 　　听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 　　能跟着节奏打节拍。 活动准备1.《小朋友的...

　教学目标： 　　1、学习基本动作”踵趾步” 　　2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 　　3、能够根据儿歌内容创编动作。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普...

活动设计背景 在“秋天到”主题活动中，首先我带领幼儿外出散步，然后跟小朋友门一起讨论秋天到了以后发生了什么事?秋天好还是冬天好?你们感觉到了什么?小朋友们说自己了解到有关秋天的特点 。通过自己的实践努力去思考问题，并且通过孩子之间的互相帮助...

活动目标： 　　1、学念儿歌，学习词语”红艳艳””笑盈盈”。 　　2、能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 ...

　　设计意图： 进入大班，幼儿对周围食物的探索和发现的欲望更加强烈，对问题的探究也越来越主动。随着”绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿对蔬菜的关注、好奇也越来越多，如在就餐时他们就想知道”今天吃的是什么蔬菜？...

 　　 设计思路： 　　 　　一．选材贴近幼儿日常生活：一年一度的11月9日消防日刚刚过去。每到这个日子，我们总会组织幼儿参与消防安全演练的活动。活动中，老师会指导幼儿如何逃生，我们中班幼儿在小班时已经有过初步的体验。《消防安全歌...

 　　 活动目标 　　1、幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编。 　　2、幼儿合作表演儿歌。 　　3、幼儿体会儿歌游戏的快乐。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　 ...

 　　 设计意图： 　　《声音朋友》是中班上期的一个音乐活动。在儿歌<伞>的教学中,孩子发现了青蛙的叫声与哇鸣筒声音的相似之处。受此启发, 我联想到自然界中其实有很多的声响和打击乐器发出的声响很相似。是否可以借助文学作...