幼儿园建筑设计的思考与探索
摘 要：儿童身心是否可以康发展是我们一直以来所重视的内容。幼儿园是儿童康发展的重要起点，所以，幼儿园的建筑设计会直接影响儿童康成长，幼儿园应该依据儿童的心理、生理以及行为等方面，运用科学的方法进行设计，从而创造出适宜、卫生且安全的幼儿园环境...
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标签：儿童 第32页
幼儿园绘本教学问题探讨
摘 要：在当代的家庭教育与学校教育中，作为一种综合艺术性与文学性的新形式发挥着其独特的教育作用。尤其在学前教育中，很多幼儿园将儿童应用于幼儿教育，不仅仅局限于语言领域，也包括康、艺术、科学及社会领域。主要对幼儿园中儿童应用的情况进行研究，提...
提高幼儿园教学的途径分析
摘 要：幼儿园教学在儿童学习生涯中具有十分重要的基础性作用，它对儿童认知能力的形成具有重要意义。通过什么途径不断提高幼儿园的教学质量，促进儿童更加适应幼儿园日常教学活动，提高其学习效果，是本文主要探讨的问题。 关键词：幼儿园 教学 途径...
我国幼儿园区域活动发展变化历程
（内蒙古地矿局幼儿园 内蒙古 呼和浩特 010020） 摘 要：区域活动作为幼儿园活动形式之一，是幼儿获得认知发展的必要途径，更是幼儿生活活动中不可或缺重要部分。本文从上世界80年代开始对幼儿园区域活动发展的观念变化、影响因素、区域活动...
浅谈幼儿园与小学的接轨
摘 要： 幼小衔接是当前社会各界普遍关注的问题，幼儿园教育是学前教育的重要环节，小学教育是我国学校教育的基础阶段，两者在儿童学习成长的过程中都发挥着重要的作用。幼儿园和小学教育紧密相连，但在教育环境、方法、管理等方面都有着很大的差异，一些儿...
幼儿园英语浸入式教学实施方案研究
[摘要] 在中国开展英语浸入式教学,是指通过最大限度地将英语作为教学语言,对母语为汉语的儿童进行各种教学活动,使他们在幼儿园或学校期间被浸泡(immerse)在第二语言�D�D英语的语言环境中,从而最终达到培养熟练掌握英、汉两种语言的双语人...
幼儿园教师倾听的内涵与价值
【摘要】幼儿园教育对象的特殊性决定了幼儿园教师的倾听不同于学校教师的倾听。从哲学视角看，幼儿园教师的倾听是迈向师幼视域融合、步入非对象性世界以及实现“我”之“我在性”的根本途径。对幼儿园教师倾听价值的哲学思考有助于我们重视教师倾听的价值，并...
基于儿童生命特质的幼儿园教学
【摘要】生命是教学的逻辑起点。只重知识传授的传统幼儿园教学观遮蔽了儿童的生命意义。整体性、未完成性、独特性、超越性是儿童生命的特质。在幼儿园教学中，教师可以采用游戏性教学、体验性教学、对话性教学的方式，引导儿童在获得知识的同时领悟生命的价值...
兰州市幼儿园儿童蛲虫感染情况调查
【摘要】 目的 了解兰州市郊区与城区幼儿园儿童蛲虫感染情况，为蛲虫病的防治提供科学依据。方法 采用透明胶纸肛周粘贴法，对兰州市郊区4所、城区6所幼儿园的465名4～7岁儿童进行蛲虫感染状况调查，对夜间磨牙、夜惊等症状与蛲虫感染的相关性进行L...
某地幼儿园儿童龋患情况调查
为了进益步了解幼儿园在园。儿童乳牙患龋情况，更好地指导幼儿园儿童口腔保及开展临床防治工作。以提高儿童口腔康水平，我们于2006年4月－5月对骆驼镇1020名儿童乳牙进行一次口腔龋齿榆查。现将检查结果报道如下。 1、对象与方法 ...
