标签：儿童 第36页

A. 色彩心理学理据 B. 儿童心理学理据 C. 儿童行为学理据 D. 五颜六色图 E. 现代空间图 F. 儿童人体学分析 G. 教师、儿童、家长等角色人体工学及行为分析 （干净、整洁才是童真） 什么才是好的幼教空间建设 由于幼教空间的设计...

学龄前期儿童的行为问题及干预对策 学龄前期是指3～6～7岁这个阶段,多数儿童是在幼儿园度过的’.这个时期其心理特点有:①言语的词汇量增加,出现大量的名词、动词、形容词、甚至副词和连接词,基本上能反映孩子的思想.②动作发展很快不仅...

　　本章是一篇幼儿教育类有关开题报告范文，如果对你有所帮助，欢迎参考借鉴。 　　幼儿教育开题报告 　　儿童是指由3～12岁儿童表演的,是表现儿童生活,让儿童进行自娱,促进儿童德、智、体、美全面发展的艺术形式.幼儿内容生动形象,富有感染力,易...

浅谈儿童钢琴教学的技巧的 　　内容摘要：教师要从长远的角度去训练学生、注重培养儿童的感，并根据儿童的心理变化指导他们学会合理的练琴方法。 　　关 键 词：儿童钢琴教学 前瞻性 感 　　儿童初学钢琴尽管浅易，但却是万丈高楼的根基，因此，当一个...

科学认识儿童同伴关系引导伙伴群体康发展 　　关键词：幼儿教师和家长；儿童交往；对策 　　摘要：随着儿童的成长，同伴关系对于儿童的康认知和儿童社会性的发展起着不可替代的作用。幼儿教师和家长应充分认识这一重要性。研究对同伴关系施加影响的对策，使...

如何加强儿童身心康的发展 　　【摘要】10岁以前既是儿童身体和智力迅速发展的时期，也是其心理品质形成的关键时期。通过心理学家的研究来关注开展儿童心理康教育，这对于促进儿童早期身心全面发展，儿童康成长和智力的发展都具有极其重要的意义。 　　【...

瑞吉欧课程与儿童的社会性发展 　　[关键词] 心理 社会性发展 瑞吉欧 课程 　　[摘要] 本文通过对意大利瑞吉欧课程的研究,在心理发展整体观的基础上谈儿童社会性发展的重要性,探讨影响儿童社会性发展的整体环境。 　　所谓社会性发展,是指儿童...

浅谈儿童房室内空间设计 　　1 前言 　　儿童与成人相比，无论精神层面的心智、喜好，还是身体层面的身高、力气等都差距甚远，相应的居住空间室内设计重点自然不同。儿童是人类社会的未来和希望，儿童房室内设计研究的意义深远。 　　2 儿童的年龄界定...

探讨现代社会中的儿童心理压力源 　　压力是现代社会最普遍的心理和情绪体验。当成人被各种压力压得喘不过气来时，往往会羡慕天真烂漫的孩子，向往无忧无虑的童年生活。其实孩子的生活中也有压力，只是孩子没有意识到那是压力，正因为如此儿童的压力常常会被...

基于儿童种子观理念幼儿园区域活动 　　摘要： 　　“真正的教育是自我教育。”文章以大班幼儿户外区域活动为例，从走进童心、倾听孩子、支持孩子三方面分析了如何在区域活动中促进幼儿的认知，以期通过观察促进幼儿的认知能力，理清思路，体现教师责任，并...