中职学前教育舞蹈课一体化教学解析
摘要:中职学前教育教学课时少、学生基础差,因此教师要将课内与课外教学巧妙结合,通过课内设计情景引入学习状态、课外走进生活指导教学并要巧妙地引领学生,以收到事倍功半的效果。本文分析提出,中职学前教育教学任务较重,为了实现教学的双重目标,教师课...
摘要:中职学前教育教学课时少、学生基础差,因此教师要将课内与课外教学巧妙结合,通过课内设计情景引入学习状态、课外走进生活指导教学并要巧妙地引领学生,以收到事倍功半的效果。本文分析提出,中职学前教育教学任务较重,为了实现教学的双重目标,教师课...
【提要】在学前教育中运用“启发式教学法”,不仅仅是为了调动孩子们学习的积极性,更重要的是开发幼儿的智力,提升幼儿的思维能力和自主解决问题的能力。当然在具体运用中,我们要讲究启发技巧,学会装傻,以幼儿熟悉的生活现象引导幼儿思考,鼓励幼儿动手操...
摘要:襄阳市学前教育发展中存在普惠性学前教育资源供给严重不足、幼儿园教师队伍十分薄弱、普惠性幼儿园运转困难等突出问题。在新时代背景下,要强化市级统筹,运用好有关深化教育改革的新政策,用改革创新的思维,建立和完善促进学前教育康发展的体制、机制...

【提要】我国高职院校学前教育专业正在迅速发展,为了更好的适应新课改的要求,民族民间的教学课已经被列入我国各大高职院校的学前教育专业必修课。民族民间舞的教学与学前教育专业的发展有着千丝万缕的联系,因此,我们需要加大对于民族民间舞的教学投入,真...
摘要:当前阶段,学前儿童美术成为幼儿园教学的重要组成,社会对优质高职院校学前教育人才的美术素质要求越来越高,高职院校学前教育必须利用提高学前美术教育实效性的途径,逐步提高学生的美术审美能力,如此才能够保证学生适应当前幼儿园学前美术教育的素质...
内容摘要:教师的嘴是知识的源泉。一个幼儿教师口头表达能力的强弱对幼儿语言、思维发展的影响是至关重要的。学前教育专业应该注重学生的口头表达能力训练。教师口语教学可以通过帮助学生练“心”、练“脑”、练“口”、练“态”等方式,提高学生的口头表达能...
摘要:课程体系是人才培养模式的核心内容。结合现代学徒制对职业教育人才培养提出的新要求,以职业教育“五个对接”之一“课程对接岗位”为切入点展开研究。通过对现有武汉城市职业学院学前教育专业课程体系进行分析,立足学前教育学院现代学徒制试点,推行工...
[摘要]中职学前教育专业在培养专项人才的过程中,要求从业教师必须掌握相应的即兴弹唱能力。然而在现阶段,中职学前教育专业并没有充分重视培养学生的钢琴即兴弹唱能力,无论是理论基础还是专业技能水平方面,都不能满足培养目标。因此,本文主要从教学现状...
【摘要】我国自进入WTO以来,国际实力不断增强,在此基础上实施了全面发展政策,并加大了对教育的投入,尤其是对学前教育专业弹唱能力的培养,这对我国人才重点培养尤为重要,为此人们对学前教育的关注度不断提升。学前教育是我国教育体系最为重要的部分,...

一、现阶段中职院校学前教育学生职业能力 学前教育的老师需要比其他老师更具耐心、爱心和责任心,“三心”是幼师必须具备的基本职业素养,也是衡量他们职业能力的关键因素。然而,在实际调查走访中发现,越来越多幼师走进民办幼儿园就业,因为薪酬待遇一般,...