标签：动作 第33页

　　活动目标 　　1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。 　　2、在掌握身体动作的基础上，尝试随着教学打击乐器演奏。 　　3、能跟着指挥的演奏乐器，享受集体合作的快乐。 　　活动准备 　　1、 ...

　　目标：1.在看图谱做身体动作的基础上，学习看指挥用乐器演奏。 　　2.体验与同伴合作的快乐。 　　准备： 　　图谱、鼓、碰铃、双响筒、铃鼓过程： 　　1.今天，有这么多的老师到我们大一班和小朋友一起上课，你们高兴吗？那我们一起来《如果感...

　　一、活动目标： 　　1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。 　　2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。 　　二、活动准备： 　　中国工夫磁带、多媒体制作。 　　三、活动过程： 　　1、京剧表演： 　　分男、女幼儿表演京剧中的人物...

　　一、活动目标1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体”筷子舞”。 　　2、通过使用道具，尝试探索”筷子舞”的动作。 　　3、表现欢快、热烈的情绪。 　　二、活动准备1、活动前让幼儿欣赏乐曲...

　　活动目标 　　1、熟悉及动作结构，学习跟随跳集体舞。 　　2、借助生活经验，理解动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。 　　3、体验和不同同伴和竞争带来的乐趣。 　　活动准备 　　1、电脑、剪辑好的。 　　2、幼儿座位，排在圈外。 　　活...

　　一、活动目标1、在做身体动作的基础上，学习用乐器演奏《中国人民解放军进行曲》。 　　2、拍出身体动作的节奏，探索欢呼动作的配器方案。 　　3、欣赏乐曲，向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。 　　二、活动准备1、《中国人民解放军进行曲》...

　　一、活动目标1、初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间。 　　2、能根据手腕花的不同颜色，找出双向”S”形穿花队形的规律。 　　3、体验快速交换舞伴的快乐。 　　二、活动准备1、手腕花人手1朵（红腕花戴在左手...

　　活动目标： 　　1、培养幼儿随节奏做模仿动作的兴趣，感受春天的舒适感觉。 　　2、培养幼儿的节奏感和表示力。 　　3、引导幼儿边听边做模仿动作，发展幼儿动作的协调性，并能根据创编动作。 　　活动准备：知识有一定的节奏感。 　　物质：《春...

　　主要目标： 　　1、鼓励幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞，引发对少数民族表达方式的兴趣。 　　2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。 　　活动过程： 　　（集体舞”爱我中华”进场）...

　　一、教学目标: 　　1 锻炼幼儿的单音听辨能力 　　2 引导幼儿探索皮影戏的动作 　　3 培养幼儿的创造力和想象力 　　二、教学准备： 　　CD；《俏夕阳》皮影戏视频；手工纸 　　三、教学过程 　　1 进场 　　小朋友，你们看那是什么？...