幼儿园大班音乐教案：瑶族舞曲 A段
这是一节幼儿园大班的音乐课程，旨在引导幼儿感受瑶族舞曲优美的旋律，并通过拍手、摇手腕等身体动作表现。课程重点是让幼儿掌握特定的节奏型，并用两种音色来演绎。活动准备了大鼓、小铃、铃鼓、圆舞板等乐器。课程包括导入、学习A段身体动作、分声部练习、选配乐器和集体演奏等环节，旨在提高幼儿的节奏感和协作能力。
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幼儿园大班韵律教案：采茶扑蝶
这是一节幼儿园大班的韵律课程，主题为“采茶扑蝶”。活动目标是让学生初步感受福建民歌的特点，体验活泼、愉快的情绪，并尝试用动作表现采茶的劳动情景。活动准备包括扇子、篮子、围裙等小道具。课程流程包括听音乐讲故事、练习采茶动作、创编扑蝶动作、分角色表演、练习并组合动作以及自由表现。重点突出了手腕的动作，旨在培养幼儿的韵律感和参与活动的积极性。
幼儿园大班音乐教案律动：《采茶》
这是一篇关于幼儿园大班音乐律动课程《采茶》的教案。该活动旨在通过丰富采茶知识经验，学习采茶的基本动作，并根据故事情节创编不同节奏和姿态的采茶动作。通过欣赏音乐，幼儿能感受体验民歌特点，并逐步学会调整动作幅度，在不碰撞他人的基础上与其他人交流。课程内容包括欣赏、动作创编、完整练习等环节。
幼儿园大班音乐教案打击乐：《送我一支玫瑰花》
这是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过活动让幼儿感受乐曲《送我一支玫瑰花》热情欢快的民族风格及三段体结构，学习演奏这首乐曲。教案包括熟悉乐曲、做整体模仿动作、分声部练习动作和乐器演奏等环节，旨在培养幼儿的节奏感和协作能力。
幼儿园大班音乐活动教案律动：《张家爷爷的小花狗》
该音乐活动教案旨在通过故事与图片了解乐曲结构及其连贯流畅的旋律，帮助大班幼儿学习歌曲并创编表现小花狗动作，包括小花狗的活泼和灵巧的动作表现。通过听音乐并拍手，增强音乐节奏感，同时引导幼儿在游戏中适当调整动作幅度，与他人协调交往避免碰撞。活动重点是让幼儿熟悉乐曲结构并享受音乐律动带来的乐趣。
幼儿园大班音乐下册教案：舞蹈《千手观音》
本文是一篇幼儿园大班音乐下册的舞蹈教案，主题为《千手观音》。教学目标包括欣赏中国古典舞《千手观音》并感受其美，学习用佛手指进行动作表现，并尝试多人组合表演。教学重点是欣赏舞蹈，难点在于学习动作和多人组合。活动准备包括影碟机、碟片《千手观音》和金指甲。教学过程包括开始部分、基本部分和结束部分，通过欣赏、讲述故事、鼓励幼儿表现动作和分组创编舞蹈等环节，让幼儿体验欣赏、表演和合作的快乐。
幼儿园大班音乐活动教案:《有趣的按摩》
幼儿园大班音乐活动教案《有趣的按摩》旨在让孩子们通过音乐感受乐曲的旋律和速度变化，能够运用肢体动作表现乐曲，并体验与同伴合作表演的快乐。活动通过观看视频、听辨乐曲、创编按摩动作等环节，让孩子们感受乐曲的活泼欢快，同时根据节奏变化做出相应动作。最后，活动介绍了乐曲与作者，让孩子们对音乐有更深入的了解。
幼儿园大班音乐游戏教案：香草咪咪
这是一篇关于幼儿园大班音乐游戏的教学方案，主题为“香草咪咪”。活动目标是让幼儿感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解所表达的故事情节，通过手部游戏、动作创编和故事情节累加，进一步感受节奏和变化，体验想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。活动包括创编故事引起兴趣、欣赏《香草咪咪》感受旋律变化、游戏“香草咪咪”及反思总结。整体活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中发展能力，展现音乐游戏的魅力。
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案旨在通过歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编，体验和同伴一起歌表演的乐趣。活动准备包括厨师帽和图片，重点为创编做菜的各种动作，难点在于把动作进行夸张化、趣味化。活动过程通过谈话引入，尝试创编歌曲中的说唱部分动作，并感受歌表演的节奏和动作。活动还包括分组表演和延伸部分，旨在提高幼儿的厨艺表现能力和创造力。
幼儿园大班教案：朋友舞
这是一篇关于幼儿园大班舞蹈教学的教案，名为《朋友舞》。活动目标是让幼儿熟悉歌曲《往牧场的小路》的旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步，并能根据动作顺序规律快速记忆动作。活动准备包括已欣赏过歌曲和歌曲磁带的准备。活动过程分为四个部分，教幼儿学习1---16小节动作，学习交替步；教幼儿学习17-28小节动作，包括寻找动作顺序规律、交换舞伴方法等；组织幼儿完整跳集体舞，并提醒幼儿注意动作的合拍和协调。这篇教案旨在培养幼儿的舞蹈技能和合作能力。
