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标签:动作 第29页

幼儿律动在幼儿园的实用价值

【摘要】目前,我国的幼儿园中,幼儿律动教学是重要的教学方式之一,幼儿园会开展大量的律动活动,这也成为了幼儿教学活动的重要内容。幼儿园的教师要掌握律动教学的方法,指导学生欣赏、练习动作,在律动活动中释放自我,从而激发幼儿对艺术的兴趣。此外,律...

幼儿园韵律活动的组织初探

〔摘 要〕韵律活动是幼儿园教育中的一个重要组成部分,但在组织韵律活动的过程中我发现活动中秩序总会显得有些混乱,还有些孩子对韵律活动表现得有些冷淡。为了改变现状,我翻阅了一些有关书籍,对韵律活动有了更进一步的了解,同时也总结了一些方法,希望之...

浅谈幼儿园韵律教学的有效性

教师抓住重难点,对具体动作提具体要求,进行针对性教学。   往往老师拿到一个韵律活动的内容时,都会先设计好一套完整的动作。在教学过程中,常会看到老师像教一个成品舞一样,一个个动作教,从孩子的出场到退场。一个个环节中时间分配都差不多,其中也没...

幼儿园韵律活动的指导策略

【摘要】韵律活动可以发展幼儿的动作能力,也就是节奏感和协调性。培养幼儿随着动作能力创造性的运用自己的身体动作表现生活经验和个人情感的能力等等。在幼儿园里各种的韵律教学活动指导中,幼儿都是从了解基本动作、掌握动作模仿到学习常用的舞步。   【...

大班音乐活动教案:欢乐草原

 活动目标: 1.在情境中大胆创编、模仿挤奶舞的各种动作和姿态并有节奏地。 2.感受蒙古舞的特点,愉快地表现蒙古歌舞。 活动准备: 内蒙古风光图片、挤奶舞 活动过程: 1.跳一跳,草原小骏马。 ●伴随着,欣赏草原风景,说说聊聊“内...

大班体育活动《小猴灌篮》专家点评

 课后思考: 大班运动活动中怎样将合作能力的培养有机渗透,以促进幼儿的社会性发展? 点评: 教师以幼儿喜欢的“小猴”角色扮演、好玩的“灌篮”情节设置,组织开展了一个以练习纵跳触物为主的大班运动游戏,锻炼了幼儿的腿部力量和弹跳能力,...

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