标签：动作 第37页

　　本学期的体育教学活动的主要对象是大班的孩子，年龄在5-6岁，此阶段幼儿处于学前晚期，身体发育速度较婴幼儿期减慢，呈稳速发展，骨骼骨化过程较强，富于弹性，可塑性大，根据《幼儿园教育指导纲要》中，对康领域的目标要求，特制定此计划： 　　1....

　　活动目标： 　　1、教会幼儿在平衡木上变换手臂动作走，增强幼儿的平衡能力。 　　2、发展幼儿跑的动作，培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　活动准备： 　　平衡木活动过程： 　　1、开始部分。 　　（1）队列练习。 　　教师：“小朋友，现在我...

　　执教班级：大大7班执教教师：刘萍活动名称：十二生肖操设计意图: 　　在中国几千年的传统文化中,生肖不仅是一种形象生动的纪年方法,更与每个人的年龄结合起来,赋予它了一种神奇的性格;大大班的幼儿对生肖属相较为关注,多数能了解自己及家人的属相...

　　活动目标： 　　1．练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 　　2．表现某些物体在风中的运动状态。 　　活动准备： 　　大的绸布一块游戏规则： 　　根据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓励幼儿与同伴合作表演。 　　玩法： 　　一...

　　1、引题：西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。 　　师幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜等动作。 　　2、师介绍游戏的玩法 　　⑴幼儿手拉手站在大圆圈上扮成西瓜，请一个幼儿扮切西瓜的人。 　　⑵幼儿边念切西瓜的...

　　目标： 　　1.探索将沙包夹在两脚间向前掷包的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。 　　2.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。 　　3.积极参与竞赛游戏，与同伴一道体验胜利的快乐。 　　准备：沙包人手一个，游戏材料若干。 　　...

　　设计意图拉班运动方式创始人鲁道夫.拉班，这种运动理论是用来观察你的整个身体和有关系的各部分如何相互作用以及和周围环境是如何相互作用的。 　　拉班和费登奎斯（进行这种运动时只要求你思考你的感觉）和亚力山大（这种运动要求你提高对日常运动的感...

　　活动目标： 　　1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 　　2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。 　　3、在活动中...

　　设计意图： 　　在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与...

　　目标： 　　1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。 　　2、创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配。 　　3、体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。 　　准备： 　　1、知道春天耕种的小常识，交流并分享锄地...