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标签:可回收

幼儿园环保活动案例:可回收的垃圾

文章描述了幼儿园组织的一次公园秋游活动中,孩子们在处理垃圾的过程中引发了一系列关于环保的话题和争议。从孩子们对垃圾箱的关注开始,教师捕捉到孩子们对垃圾分类的兴趣,逐渐引导孩子们开展了一系列的环保学习活动。通过家长的参与和社区资源的利用,孩子们了解了哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,并实际操作了垃圾分类。最后,通过废品回收站和废物变宝物的活动,孩子们不仅亲身感受到了废品的再利用价值,还培养了良好的环保意识。此案例展示了幼儿园如何通过日常生活中的偶发情景,借助家长资源和社区资源,开展有效的环保活动,提升孩子们的环保意识。

大班游戏教案《捞宝贝》

大班游戏《捞宝贝》教案旨在培养幼儿的协调能力和动手能力,同时引导他们学习分辨可回收物品与不可回收物品的种类。活动中,幼儿需通过跳圈的方式到达终点,在寻宝区挑选可回收物品放入空篮中,并返回起点。该游戏旨在让幼儿在游戏中学习环保知识,提高运动技能,培养团队协作能力。

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