幼教随笔：关于竞争与合作
现代社会中，竞争与合作都是不可缺少的，竞争能激发人的潜能，但竞争也能使人产生紧张和不安，合作能使任务更出色的完成。 一、让合作与竞争一起奏响和谐的歌 读了《合作与竞争》这篇文章后，我心潮澎湃，心情久久不能平静…… 我认为竞争...
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标签：合作 第6页
案例：幼儿合作意识与能力的培养
合作是幼儿未来发展、适应社会、立足社会的不可或缺的重要素质。因此,从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的。那么,如何培养幼儿的合作意识和合作能力呢? 合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起,...
案例：在故事表演中培养幼儿的合作意识和能力-- 一次故事表演的启示
比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋们协助，...
案例：帮助孩子迈出合作的第一步
这次的活动还是比较成功的，上完本次的活动我深深地感到：老师作为孩子学习的引导者、协助者，就应多给孩子充分的自由，创设宽松愉快的心理环境，提供丰富的材料，让孩子萌发合作意识，感受到合作并成功是一种快乐。 班上的孩子大多数都是独生子女，...
案例：体育活动案例
老师提供了丰富的辅助材料，不但激发了幼儿的创造性，还给幼儿提供了合作的投机倒把。孩子们通过活动进行了2人合作，甚至进行了多人的合作，从活动中可以看出孩子的合作能力是不断提高的，同时也能看出孩子们各个洋溢着合作成功后的喜悦。 体育活动...
幼儿中班观察记录《促进中班孩子之间的合作》
教育笔记：如何促进中班孩子之间的合作 合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。但是，现在的孩子多是独生子女，缺乏与同伴间的交往与...
2015年度第二学期大班班务总结
2015年度第二学期大班班务总结 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子已经圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。回想这一年的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我们见到了孩子们的每一点进步，我们听到了孩子们成长的声音。 一、...
中班社会一起摘果子教案反思
一、活动目标： 1、通过故事理解合作的含义，萌发与他人合作的愿望。 2、学习与人交流，体验合作的快乐，能较清楚地表达自己的感受。 3、懂得合作是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情需要合作。 4、积极的参与活动，大胆的说出...
中班健康活动不要让球掉下来教案反思
活动目标： 1. 引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作游戏的乐趣。 2. 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4. ...
中班健康活动调皮的球教案反思
活动目标： 1． 能用身体控制球进行多种小游戏。 2． 能与同伴合作，共同玩球。 3． 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4． 增强合作精神，提高竞争意识。 5． 喜欢与同伴合作，体验运动的挑...
