浅谈幼儿合作意识与能力的培养
重庆市秀山县示范幼儿园 刘舜华 未来社会是一个竞争与合作并存的社会，“学会交往”、“学会合作”是时代赋予人才的基本要求。只有能与人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。欧洲著...
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培养异龄幼儿间的合作意识
合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益）最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动；对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合，分工合作，协商解决...
如何对幼儿进行个性培养
幼儿期是个性形成和发展的关键时期，培养幼儿具有良好的合作行为是社会发展与幼儿心理发展的需要。 目前，由于独生子女的增多，幼儿与同伴之间接触的机会相对减少，在家很少遇到需要合作的环境。使许多幼儿并不懂得如何处理人际关系，加上家长的宠爱...
现代幼儿合作意识的初步实践研究
合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。可在我们的生活中，合作究竟体现得如何呢？有这样一则谚语讲道：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝...
小班社会合作力量大教案反思
活动目标： 1．通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。 2．在游戏活动中体验合作能够省时省力。 3．乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。 4．培养幼儿的尝试精神。 5．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应...
浅谈幼儿合作精神的培养
在未来社会中，只有能与人合作的人，才能获得生存空间；只有善于合作的人，才能赢得发展。一个懂得合作的孩子成人后会很快适应工作岗位的集体操作并发挥积极作用，而不懂合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦，产生更多困难并且无所适从。幼儿期正是人各种合...
幼儿合作意识和能力的培养
游戏是一日生活的重要部分。在游戏中（区角、建构、户外等活动）幼儿不能很好的合作。表现如：在一些幼儿遇到困难的时候（如搬不动积木、不知道怎样搭建等等）。不知道去求助别人或老师，大部分的孩子只是个人玩个人的，只有很少的幼儿能合作完成一件事情...
谈合作学习与幼儿创新意识和创造能力的培养
合作，是人类社会赖以生存和发展的重要动力。学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“学会合作，是面向21世纪的四大教育支柱之一”。合作学习作为对传统...
幼儿合作意识的个案
合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标（共同利益）而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同目标（共同利益），最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、...
感悟合作―关于幼儿在分组活动中合作行为的思考
人人都知道什么是合作，它的书面解释是这样的：合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起，通过相互之间的配合与协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。每个人又都知道合作的重要，在这里我还是想赘述一个...
