迷路的小鸭子 小班故事
摘要: 迷路的小鸭子 小班故事活动目标：1、理解故事情节和主题，知道迷路时要说不出爸爸，妈妈的和自己的名字，就回不了家。2、2学习正确发音，哞哞，，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷。活动准备；小班上册17号挂图，鸭、鹅、鸟、 …, 迷路的...
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标签：名字 第5页
不要让名字影响师幼平等
我经常会发现班上的孩子们特别喜欢模仿老师的举动，如学我弹琴、点名、排队、做小老师等；有时在搭班老师叫我名字时，孩子们特别的惊讶，好奇，也会跟着叫着：小艳、小艳；每次我遇到这一场景我都会机灵的找话题或事情把孩子的注意力给转移了，说...
幼儿园大班语言活动教案：猫的名字 (带反思)
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为“猫的名字”。活动目标是帮助幼儿理解故事内容，知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。活动包括图片引出主题、幼儿倾听故事、经验迁移等环节。通过故事，幼儿认识到名字只是代表个人的一种称呼，并不能决定一个人的本质。活动反思指出，幼儿通过活动进一步理解了名字的含义，知道了名字背后的故事。
幼儿园大班美术活动《我的名字创意》
本次大班美术活动《我的名字创意》旨在引导幼儿根据名字的寓意和结构特征进行创意绘画。活动通过谈话导入唤起幼儿对名字含义的认知，感受父母的爱；教师示范展示名字创意画的方法，激发创作兴趣；幼儿运用线条和造型设计个性化名字作品，需保持字形可辨识并体现名字寓意；最后通过作品展示与互评，深化对彼此名字的理解。活动培养了幼儿的艺术表现力，同时增进了对自我身份的认同感和亲子情感的体会。（160字）
幼儿园大班美术教案：名字创意画
本次活动旨在通过创意名字绘画培养大班幼儿的艺术表现力。教案设定了三个目标：掌握规范书写姓名、运用装饰技法创作美观的创意名字、提升想象力和审美能力。活动准备包括范例展示、勾线笔等绘画工具，并要求幼儿已具备书写姓名的能力。教学过程分为五个环节：通过歌曲互动导入主题，教师示范空心字和笔画延伸两种创意技法，引导幼儿观察线条特征并强调保持字形辨识度，鼓励幼儿自主选择方式创作，最后开展作品互评和卡片交换活动。整个活动将美术创作与语言交流相结合，在培养艺术创造力的同时增进同伴互动。
幼儿园大班美术创想：名字联想
本次活动以幼儿姓名为创作载体，通过欣赏范例作品激发艺术联想。教师首先引导幼儿观察"王晶晶"姓名画，分析其将"日"字变形为眼睛等创意手法，启发幼儿发现名字笔画与图案的转换关系。在创作环节，鼓励幼儿将个人喜好（如跳绳、踢球）融入姓名设计，用水笔在色纸上进行自由表现。活动包含作品互评环节，通过"猜作者""说内容"培养观察表达能力，最后延伸至家庭亲子创作。活动旨在培养幼儿想象力、审美能力及大胆创作的表现力，感受汉字变形的艺术魅力。（160字）
幼儿园大班语言教案：我的名字克里桑斯美美 (情景阅读)下载
幼儿园大班语言教案聚焦于故事《我的名字克里桑斯美美》的教学。教学目标在于帮助幼儿了解故事大致内容，体会父母对孩子的呵护，并引导幼儿仔细观察图画，理解角色心理变化过程。教学重点在于创设良好教学环境，激发幼儿积极参与讨论和观察，体验故事内涵。教案通过谈话导入、讲述故事、联系自己三个步骤展开，旨在让幼儿在阅读过程中产生自我认同感，正确认识自己的价值，不自卑不骄傲。
幼儿园大班语言活动：《我的名字克丽桑丝美美菊花》
本文是一篇幼儿园大班的语言活动课程，主题为《我的名字克丽桑丝美美菊花》。该课程旨在通过讲述一只名为克丽桑丝美美菊花的小老鼠的故事，引导幼儿了解自己的名字的含义和重要性，体会父母对自己的呵护。课程通过PPT展示故事画面，通过提问和讨论的方式，帮助幼儿理解克丽桑丝美美心里的变化过程，正确认识自己的价值，不自卑不骄傲。课程还通过互动环节，让幼儿学会用自己的名字与其他幼儿进行互动和挑战，增强自我认同感。最后，课程引导幼儿理解名字中所蕴含的爱和希望，让幼儿珍惜自己的名字。
幼儿园大班语言教案：我的名字克丽桑丝美美
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为《我的名字克丽桑丝美美》。该教案旨在通过讲述故事，帮助孩子们理解名字背后的意义，感受父母的爱，同时培养孩子们的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力以及情感发育。自2007年起，闵行区七宝中心幼儿园为此进行了研究和探索，形成了“研读”的一系列成熟课例。该教案通过分段欣赏故事、讨论名字等活动，让孩子们感受故事主人公因名字带来的烦恼和快乐，并体会父母对自己的爱。整体活动旨在让孩子们更加珍视和欣赏自己的名字。
幼儿园大班语言教案：名字的秘密
本文是一篇幼儿园大班语言教案，主要教学目标是让幼儿大胆表述自己名字的秘密，感受自己名字的独特性，并激发对百家姓的认识兴趣。教学过程包括寻找名字的秘密、寻找自己姓的秘密和寻找百家姓的秘密等环节。通过游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中主动学习、探索学习，促进幼儿的发展。教学评析指出，该教案更深层次的价值在于让幼儿了解父母对自己的期望，感受中国文化的博大精深。
