标签：名字 第8页

大班《我的名字》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习书写自己的名字，感受自己名字的独特，大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用”我的名字在第几行、第几个，我叫xxx”的句式完整表述，引导幼儿细...

小班《我的名字》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐于参与讨论，理解故事《我的名字》内容，知道自己的名字，通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班《我的名字》含反思吧。 　　【活动目标】　　1...

小班社会《说说自己的名字》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受运动的快乐，愉悦身心，知道自己的名字，听到名字要应答，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班社会《说说自己的名字》含反思吧。 　　活动目标：　　1....

小班社会《好听的名字》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿大胆说话和积极应答，培养良好的生活习惯，喜欢自己的名字，知道每个人都有好听的名字(大名和小名)，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园小班社会《好听的名字》含反思吧。 　　活...

【设计意图】 《好听的名字》这一教材来源于幼儿的生活，故事中借助生动的小动物，引导幼儿懂得：在生活中，应该养成良好的生活习惯。小班幼儿，各种良好的行为习惯都需要逐步养成，但是生硬的规定和过多强调不易于幼儿接受，他们更喜欢通过情景创设的形式来...

大班社会活动《名字的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期望，能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感兴趣，感受中国姓氏的丰富，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看...

一、活动目标1.了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。2.感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。二、活动准备1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。2.写有幼儿名字的卡片。三、活动过程(一)听声音，谈话导入师：请...

教学目标 1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。 2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。 3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。 教学过程 让幼儿仔细观察图画，发现并尝...

活动名称：名字的故事  活动目标：1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和    含义。    2、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。  活动准备：...

　　活动目标： 　　1、理解故事情节和主题,知道迷路时要说不出爸爸,妈妈的和自己的名字,就回不了家。 　　2、学习正确发音,哞哞,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。 　　活动准备：小班上册17号挂图,  鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个...