标签：姓氏

　　一、活动目标： 　　1、知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。 　　2、统计班级幼儿的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣。 　　3、大胆说出自己对百家姓的理解。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐...

活动目标： 了解中国人名字中的”姓”，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 1、2幼儿园名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。 2、黑白、记号笔、白纸。 3、名人照片，歌曲《百家姓》，《百家姓》一本。 ...

设计意图： 有一次，我听到周云问陈媛你的名字怎么写，陈媛马上动笔写给周云看，周云看见了说“你的名字怎么这么难写？为什么你的爸爸妈妈不给你取一个简单的名字？”陈媛显得很迷惑，来问我为什么爸爸妈妈给她取这个名字？通过这件事情，我感到姓名对于孩子...

　　一、活动目标： 　　1、知道姓是名字的一部分,能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏。 　　2、统计班级幼儿的姓氏,用一定的语言说明统计结果,发明探究中华姓氏文化的兴趣。 　　二、活动主备： 　　1、活动前幼儿了解家庭成员的姓名。 　　2、...

　　活动目标： 　　了解中国人名字中的”姓”，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 　　活动准备： 　　1、20名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。 　　2、黑白、记号笔、白纸。 　　3、名人照片，歌曲《百家姓》...

　　一 、活动目标1、能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感兴趣，感受中国姓氏的丰富。 　　2、感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期望。 　　二、活动准备1、事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。 　　2、孩...

大班社会活动《名字的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感知自己名字的与众不同，大胆交流名字的由来，体会家长对自己的期望，能辨认自己或他人的姓氏，对汉字感兴趣，感受中国姓氏的丰富，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看...

大班社会《百家姓》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿增强思维的灵活性，了解中国人名字中的”姓”，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲，能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容，快来看看幼...

大班《百家姓》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿统计班级的姓氏，用一定的语言说明统计结果，发明探究中华姓氏文化的兴趣，知道姓是名字的一部分，能用完整的语言描述自己和亲人的姓氏，大胆说出自己对百家姓的理解，快来看看幼儿园大班《百家...

王老师微信：18610206462 #经历学习 百 家 姓 ——探访姓氏的奥秘 班级调查：      我们的姓氏 一 “我姓王，王莹也姓王！” “我和陈老师一个姓！” “怎么没有人和我一样的姓。” 孩子们常常围...