中班美术小小名片设计师教案反思
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备: 教师–“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。 幼儿–每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。 活动过程: 一 、总结故事中名片的功...
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备: 教师–“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。 幼儿–每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。 活动过程: 一 、总结故事中名片的功...
大班社会优秀《我会交朋友》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿制作名片,以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信,学习初步的交往技能,乐意与同伴及他人交往,体验交往的乐趣,能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感,快来看...
活动目标: 1.理解故事内容,鼓励幼儿大胆的猜想和表达2.了解名片在人们交往活动中的过程3.培养幼儿乐于交往的性格活动准备:图片、、名片活动重、难点: 重点:目标1.2难点:目标3活动过程: 1.《找朋友》入场 , 找自己的...
活动目标: 1.理解故事内容,鼓励幼儿大胆的猜想和表达 2.了解名片在人们交往活动中的过程 3.培养幼儿乐于交往的性格 4.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动准...
一、活动目标1.了解名片的功能,知道名片能为人们的生活工作带来方便。 2. 能创造性地设计自己的名片。 二、活动准备1.幼儿有互留通讯方式的愿望。 2.《幼儿画册》(第三册P65)。 3. 老师设计制作的名片,上届大班幼...
活动目标: 1.了解名片功能,知道名片能为人民的生活工作带来方便。 2.能创造性的设计自己的名片。 活动准备: 1.幼儿有互留通讯方式的愿望。 2.老师设计制作的名片,上届大班幼儿名片,收集的各种不同种类的名片。 ...
幼儿园大班美术活动:我的名片(钙塑板版画)背景离园前,很多幼儿对幼儿园、对自己的同伴老师恋恋不舍,于是模仿成人留下电话,做本通讯录等方式应运而生。看到大人有名片,幼儿也会很乐意做张名片互相赠送。如果用绘画的方式,一次只能作一张,费时又费...
活动目标: 1、乐意与同伴及他人交往,体验交往的乐趣。 2、制作名片,以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信,学习初步的交往技能。 活动准备: 1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色水笔等。 2、准备学习包《康/社会·我...
设计意图: 名片在日常生活中应用非常广泛,但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西,有必要让幼儿认识和了解。同时,名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了”小小名片̶...
活动目的:进一步了解名片的功能,初步学习设计名片。 活动准备:教师–“名片树”两棵,上面悬挂各种各样的名片。 幼儿–每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀;学习书写数字、名字。 活动过程: 一 、总...